甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖.下列說法不正確的是
A.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可以用加溶質(zhì)的方法
B.甲物質(zhì)中含有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲
D.將t2℃時的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省雅安市初三上學期期末適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“Ο”各代表一種元素,其中表示化合物的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作符合規(guī)范要求的是
A.“高錳酸鉀制氧氣”實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱
B.“粗鹽的提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C.制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置氣密性
D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼,最后移動游碼
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市初三第一學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:① ②
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集純凈的氧氣應選用的裝置是 (填序號),反應的化學方程式為 .
(3)實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號).生石灰在此反應中遇水放熱, (填“增大”或“降低”)了氨氣的溶解度.
(4)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而掉不下來(如圖),其原因是___________;
(5)為完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與乙圖中__________處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平.
(6)G是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它盛放濃硫酸作氫氣的微型干燥裝置,則氣體應從 (填“c”或“d”)進入.
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年安徽省安慶市九年級下學期正月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(6分)某礦山的石灰石樣品中含有雜質(zhì)(雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應)。某學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù), 他們采取了一塊石灰石樣品將其敲碎后, 稱出6 g放入質(zhì)量為20g的燒杯中,然后加入50 g的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止,稱得總質(zhì)量為73.8g。試回答:
(1)實驗結(jié)束時,共放出二氧化碳 克。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省啟東市九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。
【活動探究】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。
實驗①:將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體。
(1)鎂在CO2中反應的化學方程式為 ,此反應的基本類型是 。
(2)實驗①的結(jié)論是 。由該結(jié)論可知 (寫“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。
(3)通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學用量筒量取一定體積的液體,先仰視讀出液體體積為20ml,該生傾倒出部分液體后,又俯視讀其體積為10ml。則倒出液體的體積為
A.10ml B.大于10ml C.小于10ml D.無法判斷
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