A. | 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣 | |
B. | 向盛水的燒杯里加入濃硫酸 | |
C. | 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量 | |
D. | 向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣 |
分析 A、根據(jù)反應的實質(zhì)進行分析,加熱高錳酸鉀達到分解的溫度即可產(chǎn)生氧氣;
B、根據(jù)水顯中性,pH=7,向盛水的燒杯里加入濃硫酸,溶液呈酸性分析;
C、鋁和鐵能與酸反應生成氫氣,但是反應速率和生成氫氣的質(zhì)量不同;
D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,消耗飽和溶液中的水分.
解答 解:A、加熱高錳酸鉀達到分解的溫度即可產(chǎn)生氧氣,而圖象顯示是開始固體質(zhì)量就減;高錳酸鉀最終分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,固體的質(zhì)量也不能減小到零,故A錯誤;
B、水顯中性,pH=7,向盛水的燒杯里加入濃硫酸,溶液呈酸性,pH減小,故B錯誤;
C、等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量,則金屬全部參加反應,相同質(zhì)量的鋁產(chǎn)生的氫氣比鐵多;鋁比鐵活潑,產(chǎn)生氫氣的速率大,故C正確;
D、氧化鈣能與飽和溶液中的溶劑水反應生成氫氧化鈣,導致溶劑減少,相對來說溶質(zhì)多余,則會有氫氧化鈣析出,溶液中的溶質(zhì)會減小,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的反應及溶液的有關知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的實驗現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅色,說明分子在運動 | |
B. | 乙加入燒堿溶液后蓋上瓶蓋,振蕩后塑料瓶變癟,可證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應 | |
C. | 若丙的A處黑色粉末變紅色、B處澄清石灰水變渾濁,可證明CO具有還原性 | |
D. | 丙實驗結束時應先撤去玻璃管下方的酒精燈,繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻到室溫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在元素周期表中,鎂元素和硫元素屬于同一周期 | |
B. | 硫元素和鎂元素化學性質(zhì)不相似 | |
C. | 硫元素和鎂元素形成化合物的化學式為MgS | |
D. | 鎂元素形成的離子是:Mg+2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)村直接焚燒秸稈肥田 | |
B. | 改進燃煤爐灶,促進燃料充分燃燒 | |
C. | 為節(jié)約糧食,把霉變大米淘洗后食用 | |
D. | 青少年適量補鐵,可以預防佝僂病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定沒有硫酸鉀 | B. | 一定有碳酸鈣 | C. | 一定有氯化鋇 | D. | 可能有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)食鹽水 | B. | 測定空氣中氧氣的含量 | ||
C. | 證明分子是不斷運動的 | D. | 探究燃燒的條件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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