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A是一種含氧酸的鈉鹽,且為正鹽.A~G均是初中化學中常見的化合物,其中G是硫酸鹽.它們之間有如下轉化關系:

根據如圖填空:
(1)A的化學式是
 
,A在工業(yè)上叫做
 
,我國著名化學家
 

在改進A的工業(yè)生產方面做出了貢獻
(2)填寫下列物質的化學式:B.
 
,E
 
G
 

(3)寫出圖中①②③反應的化學方程式:
 

 

 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據C和硝酸銀會生成不溶于硝酸的白色沉淀,所以C中含有氯離子,A是一種含氧酸的鈉鹽,且為正鹽,A和B會生成C,所以C是氯化鈉,B是鹽酸,D和鹽酸反應會生成二氧化碳,所以D中含有碳酸根離子,根據復分解反應的原理可知,A是碳酸鈉,D就是碳酸鋇,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,F(xiàn)和G會生成藍色沉淀,G是硫酸鹽,所以F是氫氧化鈉,G是硫酸銅,E就是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸會生成二氧化碳,然后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
解答:解:(1)C和硝酸銀會生成不溶于硝酸的白色沉淀,所以C中含有氯離子,A是一種含氧酸的鈉鹽,且為正鹽,A和B會生成C,所以C是氯化鈉,B是鹽酸,D和鹽酸反應會生成二氧化碳,所以D中含有碳酸根離子,根據復分解反應的原理可知,A是碳酸鈉,D就是碳酸鋇,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,F(xiàn)和G會生成藍色沉淀,G是硫酸鹽,所以F是氫氧化鈉,G是硫酸銅,E就是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸會生成二氧化碳,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以A的化學式是Na2CO3,碳酸鈉在工業(yè)上叫做純堿,我國著名化學家侯德榜在改進碳酸鈉的工業(yè)生產方面做出了貢獻;
(2)通過推導可知,B是HCl,E是CaCO3,G是NaOH;
(3)反應①是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
反應②是氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
反應③是碳酸鋇和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,化學方程式為:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)Na2CO3,純堿,侯德榜;
(2)HCl,CaCO3,NaOH;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3;BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

80克與100克的兩份飽和食鹽溶液各蒸發(fā)10克水,析出晶體食鹽質量
 
.200克與300克50℃時飽和氯化鉀溶液同時降到20℃析出晶體質量
 
.(以上填相同或不同)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學以粗鹽為原料,配制成一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液,方法是先提純后配制.
(1)以下實驗步驟:①溶解、②計算、③過濾、④稱量、⑤蒸發(fā)、⑥配制,正確的操作順序是
 

(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,在①中用玻璃棒是為了
 
,在③中玻璃棒的作用是
 
,在⑤中玻璃棒不斷攪拌是為了
 

(3)若在實驗中氯化鈉未經干燥直接配制溶液,則溶液中溶質的質量分數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(4)若用量筒取水時,俯視液面則所得溶液中溶質的質量分數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質的基本元素.
(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
 (寫化學式).
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價為
 

(3)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們的生活中離不開空氣.
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、
 
、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣按體積計算約占空氣含量的
 
(填百分數(shù)).
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:
 

(3)二百多年前,法國化學家拉瓦錫對空氣的成分進行研究.用汞在密閉空氣中加熱,得到的氧化汞是
 
色的固體,汞在空氣中加熱發(fā)生反應的文字表達式為
 

(4)初中階段,我們用如右圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成.寫出發(fā)生反應的文字表達式:
 
;實驗過程中,燃著的紅磷熄滅后,當冷卻至室溫時,水能進入集氣瓶中,其原因為
 
.若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于理論值,則造成此誤差的可能原因有哪些?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據圖中幾種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)隨著溫度的變化溶解度變化較大的三種物質是
 
、
 
、
 
;這類物質可以采用
 
方法從溶液中獲得晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)是工業(yè)用鹽,因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食.亞硝酸鹽能致癌,因有良好的著色防腐作用,廣泛用于肉類食品添加劑,但用量嚴格限制.亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉.加熱至320℃以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣體.
請根據信息回答:
(1)寫出亞硝酸鈉的一條物理性質
 

(2)亞硝酸鈉“暴露于空氣中能與氧氣發(fā)生反應生成硝酸鈉”,試寫出該反應所涉及的化學方程式:
 
;所以亞硝酸鈉的保存方式是
 

(3)根據以上信息,試設計一種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案(操作、現(xiàn)象、結論):
設計方案:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學按如圖所示的實驗探究質量守恒定律.

(1)同學們先按圖1的方式實驗,將鹽酸加到碳酸鈉粉末中發(fā)生反應的化學方程式為
 
.該實驗中,大家進行了兩次稱量,有四個小組得到下列數(shù)據,其中有問題的兩組數(shù)據是
 
(填序號).
ABCD
鹽酸加入Na2 CO3粉末前稱量/g85.382.884.886.5
鹽酸加入Na2 CO3粉末后稱量/g85.380.683.287.8
(2)同學們又按照圖2的方式實驗,當天平平衡后,擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸,最終天平的狀態(tài)是
 
(填序號).      
A.左盤高   B.右盤高   C.保持平衡.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,有新物質生成的是(  )
A、高壓鍋爆炸B、衛(wèi)生球消失
C、瓷碗破碎D、光合作用

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