【題目】某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生產(chǎn)氣體的質(zhì)量如下表.
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣質(zhì)量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
(1)共制得氫氣g.
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家合成了一種由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.O4是一種新型的化合物B.一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同D.O4和O2混合形成的是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì).請(qǐng)?zhí)羁眨?
(1)實(shí)驗(yàn)1采用科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 .
(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)研究“變化的學(xué)問(wèn)”,生活中充滿(mǎn)著變化,下列“變”中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄“變”美酒B.礦石“變”生鐵
C.鐵杵“變”細(xì)針D.黏土“變”陶瓷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.稀溶液不一定是不飽和溶液
D.將飽和溶液升溫后一定變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)化學(xué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.合成纖維、塑料、合成橡膠屬于合成材料
B.鋁合金、不銹鋼都是合金材料
C.日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維
D.氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料
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