【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①________。

（2）制取二氧化碳并要求能控制反應(yīng)速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（3）用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)觀察到火焰熄滅，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體，欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______(用端口字母表示)。

【答案】水槽 B 將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片 cdab

【解析】

（1）編號(hào)①儀器的名稱(chēng)為水槽。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，通過(guò)分液漏斗加稀鹽酸可以控制加入稀鹽酸的量，從而控制反應(yīng)速率，因此制取二氧化碳并要求能控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）二氧化碳的密度比空氣密度大，用向上排空氣法收集，用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)觀察到火焰熄滅，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片。

（4）制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體，欲使用F、G裝置將雜質(zhì)氣體除去，F裝置中濃硫酸吸收水分，G裝置中飽和碳酸氫鈉溶液能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，用于除去氯化氫，應(yīng)該先除去氯化氫，再除去水蒸氣，混合氣體先通過(guò)裝置G，再通過(guò)裝置F，而且洗氣裝置通常都是長(zhǎng)進(jìn)短出，因此裝置正確的連接順序是：混合氣體→cdab。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“化學(xué)多米諾”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，使各化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且F中溶液由紫色變紅色。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（注：白磷的著火點(diǎn)為40℃）

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a__________，b__________；

（2）B中白磷不燃燒，原因是__________；

（3）D中看到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

（4）E中看到的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；

（5）用化學(xué)方程式表示F中顏色變化的原因__________；

（6）用G裝置收集氣體的依據(jù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X中一定含有的元素有__（填符號(hào)）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子：微粒C的符號(hào)是______。

②A-E五種微粒所含元素，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是___（填單質(zhì)化學(xué)式）。

③甲和乙在催化劑、高溫、高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向①、②、③三只盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，圖Ⅰ所示為充分溶解后的三只燒杯中的現(xiàn)象；圖Ⅱ所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A.據(jù)圖Ⅰ可知，燒杯②中的溶液一定是此溫度時(shí)NaNO3的飽和溶液

B.據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中乙可代表NaNO3

C.據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知，圖Ⅱ中甲可代表NaNO3

D.據(jù)圖Ⅱ可知，t1℃甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒鋼煉鐵工藝簡(jiǎn)介：鐵礦石經(jīng)過(guò)選礦廠磁選得到精礦粉，燒結(jié)廠將精鐵礦粉與焦炭粉充分混合，目的是增大反應(yīng)物的_________促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。煉鐵廠將精礦粉與焦炭的混合物以及石灰石按一定比例加入煉鐵高爐里，石灰石主成分碳酸鈣在高溫下分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式________，產(chǎn)生的氧化鈣是造渣原料，它與沙子主要成分二氧化硅在高溫下化合生成硅酸鈣（CaSiO3）反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硅酸鈣的密度小于鐵水它浮在鐵水表面便于分離。焦炭和氧氣燃燒生成二氧化碳、一氧化碳并放出大量的熱。二氧化碳與過(guò)量的焦炭反應(yīng)，這樣在煉鐵爐里產(chǎn)生了大量的一氧化碳，寫(xiě)出一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式______。下圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。

（1）B裝有澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）C處酒精燈的作用______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為________；生活或生產(chǎn)中，可通過(guò)_______(答一條即可)的措施來(lái)使煤充分燃燒；消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，其原理是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）如圖A是硒元素在元素周期表中的信息，B、C、D、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①A中硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_________。

②B、C、D、E四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______(填字母，下同)。

③圖中B、C、D、E四種粒子中屬于同種元素的是_____。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

①圖中所示物質(zhì)屬于化合物的有_種。

②反應(yīng)后生成C、D物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題:

(1)圖A所示中硒的相對(duì)原子質(zhì)量是____；E在化學(xué)反應(yīng)中容易____(填“得到”或“失去”)電子。

(2)與C的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是________(填字母序號(hào))；

(3)B與C形成化合物的化學(xué)式為_________。

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