3.據(jù)2015年3.15晚會(huì)報(bào)道:國(guó)家食品藥品監(jiān)督總局組織抽檢了學(xué)校周邊等場(chǎng)所的“辣條”產(chǎn)品.抽檢結(jié)果顯示,部分產(chǎn)品存在超范圍、超限量使用防腐劑、色素以及細(xì)菌總數(shù)超標(biāo)等問(wèn)題,對(duì)學(xué)生身心健康造成危害.辣條中最常用的防腐劑有:脫氧乙酸鈉(C8H7O4Na),下列關(guān)于脫氧乙酸鈉的說(shuō)法正確的是( 。
A.是一種氧化物B.相對(duì)分子質(zhì)量208g
C.由C、H、O、Na四種元素組成D.其中碳和氫的質(zhì)量比為8:7

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě).
C、根據(jù)脫氧乙酸鈉化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、脫氧乙酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫(xiě),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、脫氧乙酸鈉是由C、H、O、Na四種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、其中碳和氫的質(zhì)量比為(12×8):(1×7)≠8:7,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算、氧化物的特征等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)自行車支架噴漆防銹的原理是隔絕空氣和水.
(2)下列電動(dòng)自行車各部位所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是BC.
A.不銹鋼車圈  B.塑料車筐  C.橡膠輪胎   D.玻璃反光鏡
(3)汽車尾氣中含有CO和NO,消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體.這兩種氣體是:N2和CO2(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是AD.
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.化石燃燒生成的CO2過(guò)度排放會(huì)引起酸雨
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(2)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)生活中可用肥皂水比較水煮沸前后的硬度.
(4)生活中常用燃燒的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維.
(5)可用業(yè)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是碳酸氫鈉.
(6)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是:吸附有毒(或有異味)的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHB.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C.3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2OD.Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖一所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜,而其他各種離子不能透過(guò).

請(qǐng)回答:
(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的過(guò)濾操作相似.
(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成氫氣和硫酸鉻(CrSO4).
【提出猜想】對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序提出了如下猜想:
猜想①:Cr>Al>Cu
猜想②:Cr>Cu>Al
猜想③:Al>Cr>Cu
猜想④:Al>Cu>Cr
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動(dòng)性順序和已查閱的資料分析,肯定不能成立的是猜想②④(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及過(guò)程】請(qǐng)將表中的內(nèi)容填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
室溫下,將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別浸入盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸試管中鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快,銅片表面無(wú)現(xiàn)象猜想③(填序號(hào))成立
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物,有利于直接反應(yīng).
(2)有同學(xué)提出探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱還可以依據(jù)“金屬與金屬化合物溶液是否發(fā)生置換反應(yīng)”來(lái)判斷.為了驗(yàn)證甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:
①把甲放入乙的化合物溶液中;
②把乙放入丙的化合物溶液中;
③把甲放入丙的化合物溶液中;
你認(rèn)為上述方案中的③(填序號(hào))沒(méi)有必要做.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)3X+2Y=4Z的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.3克X和2克Y恰好完全反應(yīng),生成4克Z
B.反應(yīng)中XYZ三種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:2:4
C.若XY的相對(duì)分子質(zhì)量比為2:6,則1克X與2克Y反應(yīng)會(huì)生成3克Z
D.XY中至少有一種物質(zhì)是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在發(fā)生重大災(zāi)害時(shí),為防止災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1.
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49.7%(精確到0.1%).
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉100 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別不能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.用觀察顏色的方法區(qū)別淀粉和葡萄糖
B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.用水能區(qū)分食鹽、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線

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同步練習(xí)冊(cè)答案