一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.為了測定該樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)將100g鹽酸等分5次加到35g此樣品中,得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象.
次數(shù) 第1次 第3次 第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g) 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量(g) 30 a 15
①石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

②第3次加入鹽酸后,a為
 
g.
③反應(yīng)共產(chǎn)生0.2mol CO2求加入鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:①由圖示可知,石灰石樣品反應(yīng)完全后,消耗鹽酸的質(zhì)量為80克,因此,第四次加入鹽酸后樣品反應(yīng)完,剩余固體的質(zhì)量為二氧化硅質(zhì)量,由此可計算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②由圖示可知,第四次恰好反應(yīng)完,因此,每次加入20g鹽酸,固體較少的質(zhì)量相同,為5g,所以a為20g;
③根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的物質(zhì)的量來求反應(yīng)的鹽酸中氯化氫的物質(zhì)的量,進而求質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:由圖示可知,石灰石樣品反應(yīng)完全后,消耗鹽酸的質(zhì)量為80克,因此,第四次加入鹽酸后樣品反應(yīng)完,剩余固體的質(zhì)量為二氧化硅質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量為:35g-15g=20g,且每加入20g鹽酸,固體的質(zhì)量較少5g,所以a為20g,故:
①石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
20g
35g
×100%
=57.1%;
故答案為:57.1%;
②第3次加入鹽酸后,a為20g;
故答案為:20;
③設(shè)鹽酸中HCl的物質(zhì)的量為x 
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
       2         1
       x       0.2mol
      
2
1
=
x
0.2mol

 解得:x=0.4mol
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
0.4mol×36.5g/mol
80g
×100%
=18.25%.
答:鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%.
點評:要學(xué)會分析圖象,并根據(jù)圖象分析有關(guān)問題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)操作Ⅰ的名稱為
 
,完成操作Ⅰ需要的儀器有
 
;
(2)加入稀硫酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀鹽酸、石灰水、碳酸鈉溶液.某同學(xué)將其任意編號為1、2、3,且各取少量進行分析,得到相關(guān)的實驗記錄如下表:
    實驗內(nèi)容 觀察到的現(xiàn)象
1號+2號 有氣泡產(chǎn)生
1號+3號 有白色沉淀產(chǎn)生
該同學(xué)得到的結(jié)論為:1號是
 
;3號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明欲測定某發(fā)酵粉中小蘇打的含量(假設(shè)發(fā)酵粉中其它成分不反應(yīng)也不溶于水).請回答下列問題:
(1)配制100g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
 
;
(2)取10g發(fā)酵粉放入燒杯中,向其中滴加50g上述稀鹽酸時恰好不再產(chǎn)生氣泡,測得杯中的混合物質(zhì)量為55.6g.
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
②寫出求解發(fā)酵粉中小蘇打質(zhì)量(X)的比例式
 
;
③發(fā)酵粉中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
④過濾后,將所得濾液蒸發(fā)掉4g水后,所得溶液仍為不飽和溶液,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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小峰和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱
 

(2)小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中A和
 
(填字母)進行組裝.你認(rèn)為A裝置需作的改進是
 
,該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)小梅通過查閱資料得知:實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水;實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是
 
,(填字母)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)某化學(xué)活動小組欲測定人體呼出氣體中二氧化碳的含量.取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g.求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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實驗室現(xiàn)有下列儀器和高錳酸鉀、大理石、雙氧水、稀鹽酸四種藥品以及木塊、火柴兩種實驗用品.

(1)利用上述儀器、藥品及實驗用品可制取的氣體是
 
;制取該氣體的化學(xué)方程式為:
 

(2)小明發(fā)現(xiàn)僅增加一種實驗用品
 
,就可制取另一種氣體,則制取該氣體的化學(xué)方程式為:
 
,在圖框中畫出制取該氣體的實驗裝置圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,計算:
(1)蔗糖中含有
 
種元素,
(2)一個蔗糖分子中含有
 
個原子.
(3)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 

(4)蔗糖的相對分子質(zhì)量為
 

(5)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(6)蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)57克蔗糖中含碳元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克蔗糖中含有32克氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)O3中氧元素的化合價是
 

(2)用NH2Cl消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安全生活離不開化學(xué),日常生活中下列做法正確的是( 。
A、炒菜時油鍋起火,立即用干粉滅火器將火撲滅
B、將廢棄的塑料制品深埋以減少“白色污染”
C、被蚊蟲叮咬后在皮膚上涂抹一些食醋以減輕痛癢
D、家中的大米白面應(yīng)存放在干燥通風(fēng)處以避免其發(fā)生霉變

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