夏飛同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。

 

A.

提出假設

B.

收集證據(jù)

C.

設計實驗

D.

做出結論


考點:

科學探究的基本環(huán)節(jié)..

專題:

科學探究.

分析:

科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃(或設計實驗)→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移,據(jù)此結合題意進行分析判斷.

解答:

解:根據(jù)題意:夏飛同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,這一過程在提出假設、收集證據(jù)、設計實驗、做出結論等基本環(huán)節(jié)中應屬設計實驗的環(huán)節(jié).

A、可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗,不是提出假設,故選項錯誤.

B、可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗,不是收集證據(jù),故選項錯誤.

C、可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗,故選項正確.

D、可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,這一過程屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗,不是做出結論,故選項錯誤.

故選:C.

點評:

本題難度不大,考查的是科學探究方法,是研究初中化學問題的重要方法,了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


據(jù)央視報道,有不法酒類生產(chǎn)企業(yè)在白酒中添加酯類物質(zhì)以增強口感。下表中是幾種常見的酯。

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)比較歸納是學習化學的重要方法,上述物質(zhì)的共同特點有________________________(寫出一條即可)。

(2)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為____________________。

(3)據(jù)表推測X的化學式為______________。

(4)實驗測得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是43.2%,則氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____________,混合物中甲酸甲酯的質(zhì)量分數(shù)是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是  ;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請分析此實驗失敗的一種可能原因  .經(jīng)過改進后實驗成功了,其反應的文字表達式為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


用化學式符號填空:

空氣中含量最多的氣體是  ,

能使帶火星的木條復燃的氣體是  ,

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某初三化學課外活動小組要制取氧氣驗證氧氣化學性質(zhì)的實驗,根據(jù)如圖的實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖戊中儀器a的名稱:  ;

(2)若用過氧化氫溶液支取氧氣,應選用的發(fā)生裝置室  (甲或乙),收集氧氣可用  法(任寫一種).此反應的化學方程式為  

(3)木炭在圖丁中燃燒的主要現(xiàn)象是  ;

(4)木炭燃燒反應的化學表達式為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn),倒入液體,面對刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為29mL;到出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL,該同學倒出的液體體積是( 。

 

A.

18mL

B.

大于18mL

C.

小于18mL

D.

無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

 

A.

木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙

 

B.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

 

C.

鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

 

D.

硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:


原子和分子的根本區(qū)別是( 。

 

A.

大小不同

B.

能否直接構成宏觀物質(zhì)

 

C.

能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

D.

在化學反應中能否再分

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科目:初中化學 來源: 題型:


正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是( 。

 

A.

點燃酒精燈

B.

滴加液體

C.

加熱液體

D.

讀取液體體積

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