Na2SO3固體在空氣中易變質(zhì)成Na2SO4，請計算在部分變質(zhì)后的樣品中：
（1）所含鈉、硫元素的質(zhì)量比為 ________．
（2）若含硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為 ________（用含a的代數(shù)式表示）．

解：（1）樣品中中所含鈉、硫元素的質(zhì)量比為：（23×2）：32=23：16；
（2）∵鈉、硫元素的質(zhì)量比為23：16，硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，
∴Na元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，
∴O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1-a-=1-．
分析：（1）對于這類題，就是尋找不變的定量關(guān)系，在此處無論是Na2SO3還是Na2SO4，硫元素和鈉元素質(zhì)量比是不變的．樣品中中所含鈉、硫元素的質(zhì)量比為：（鈉的相對原子質(zhì)量×鈉原子個數(shù)）：（硫的相對原子質(zhì)量×硫原子個數(shù)）；
（2）現(xiàn)在已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，根據(jù)鈉、硫元素的質(zhì)量比可以計算出Na元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)，1-Na元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)-S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
點(diǎn)評：本題主要是有關(guān)元素質(zhì)量比的計算．解題的關(guān)鍵是分析化學(xué)式，找出不變的定量關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標(biāo)呢？
【查閱資料】Ⅰ．我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表：
級  別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
SO2一小時測定平均含量（mg/m3） 0.15 0.5 0.7
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)），但碳酸鋇能溶于酸．
【設(shè)計實(shí)驗1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測定時刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.95 4.91 4.88 4.86 4.85 4.85
所降雨水
 
（選填“是”或“不是”）酸雨．
【設(shè)計實(shí)驗2】第二小組同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品．采樣的具體操作是：
 
．
（2）向取回的裝有2L空氣樣品的可樂瓶中加入NaOH溶液（假設(shè)在加入溶液的過程中，瓶中氣體不會向外逸出），蓋緊瓶塞后充分振蕩．仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．
計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為
 
mg．
由質(zhì)量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為
 
mg．
由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo)．
【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大，其依據(jù)是
 
；
你提出的實(shí)驗改進(jìn)方案是
 
．
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請你提出一條合理化建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：溧水縣一模 題型：問答題

【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標(biāo)呢？
【查閱資料】Ⅰ．我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表：
級  別 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
SO2一小時測定平均含量（mg/m3） 0.15 0.5 0.7
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)），但碳酸鋇能溶于酸．
【設(shè)計實(shí)驗1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
測定時刻 5：05 5：10 5：15 5：20 5：25 5：30 5：35
pH 4.95 4.95 4.91 4.88 4.86 4.85 4.85
所降雨水______（選填“是”或“不是”）酸雨．
【設(shè)計實(shí)驗2】第二小組同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品．采樣的具體操作是：______．
（2）向取回的裝有2L空氣樣品的可樂瓶中加入NaOH溶液（假設(shè)在加入溶液的過程中，瓶中氣體不會向外逸出），蓋緊瓶塞后充分振蕩．仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液．Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg．
計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為______mg．
由質(zhì)量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為______mg．
由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo)．
【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大，其依據(jù)是______；
你提出的實(shí)驗改進(jìn)方案是______．
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請你提出一條合理化建議：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省中考真題 題型：實(shí)驗題

某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤。該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見度差。學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗，請你填寫下列空白。
【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO2是否超標(biāo)呢？
【查閱資料】Ⅰ.我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表：
Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）。
【設(shè)計實(shí)驗1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：
(1)所降雨水_______（填“是”或“不是”）酸雨。
(2)在測定期間內(nèi)，雨水的酸性________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。
【設(shè)計實(shí)驗2】第二小組同學(xué)設(shè)計以下步驟來測定空氣中SO2的含量。
(3)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品。采樣的具體操作是：_________________。
(4)向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩。仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。
(5)加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4。向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液。Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________。
(6)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.165mg。計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為__________mg。由質(zhì)量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為_______mg。由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO2_________________。
【發(fā)現(xiàn)新問題】(7)考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大，其依據(jù)是__________________；你提出的實(shí)驗改進(jìn)方案是______________。
【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量，請你提出一條合理化建議：______________。

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