【題目】請用化學(xué)用語填空:

(1) 2個氧原子___________________

(2) 1個鋁離子___________________

(3)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價___________________

【答案】2O Al3+

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧原子,就可表示為:2O;;

2)在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個鋁離子表示為Al3+

3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,五氧化二磷中氧元素化合價為-2價,故磷元素為+5價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出五氧化二磷中磷元素化合價可表示為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是


A.常溫下,b物質(zhì)易溶

B.t2時,a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是abc

C.c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.t2時,60g a物質(zhì)溶解于100g 水中,形成溶液質(zhì)量為160g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣體可能由初中化學(xué)中常見的一種或多種氣體組成,經(jīng)測定其中只含有碳、氧兩種元素,質(zhì)量比為12,則關(guān)于該氣體的正確說法是( 。

A. 一定是純凈物

B. 一定是COCO2的混合物

C. 該氣體最多的可能組成的2

D. 該氣體最多的可能組成有3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示填空:

1)碳元素_____

2)五氧化二磷_____;

3)葡萄糖_______;

4H2SO3中硫元素的化合價_______;

5)硝酸銨中的陽離子_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有11.4gNa2CO3Na2SO4的固體混合物的燒杯中,緩慢加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖10所示。請計算:

1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為

2)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸 g

3)當(dāng)加入稀硫酸至圖中A點時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(燒杯中為不飽和溶液)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)臒o色試劑,其標(biāo)簽已經(jīng)受到腐蝕(如下圖所示),標(biāo)簽中只剩下“Na2”和“O”字樣。這瓶溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。同學(xué)們很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:


[提出問題]這瓶溶液究竟是哪種鹽的溶液?

[假設(shè)與猜想]經(jīng)過詢問實驗老師得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。

[討論分析]

小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為定不可能是_________________溶液。

小紅提出也一定 不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液,她的依據(jù)是__________________

[實驗探究]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟1:取少量樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

無色溶液是碳酸鈉溶液

步驟2:靜置后,倒出上層清液,向沉淀中滴加足量的稀鹽酸。

______________

[反思交流]

(1)步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

(2)小強認(rèn)為上述實驗方案還可簡化,也能達(dá)到實驗?zāi)康摹P姷膶嶒灢僮魇?/span>________________。

(3)小剛通過查閱資料得知硫酸鈉、硝酸鈉溶液都呈中性,提出利用溶液酸堿性設(shè)計實驗方案,同樣能得到上述實驗結(jié)論。請寫出小剛的實驗操作和現(xiàn)象________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究。

(1)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序___(填序號),

A B 青銅 C

從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與___有關(guān);

(2)西漢時期我國的勞動人民發(fā)明了濕法煉銅,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有曾青得鐵則化為銅的記載(“曾青是指銅的化合物),請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:_;

(3)“百煉成鋼是指生鐵在高溫條件下經(jīng)過反復(fù)錘打轉(zhuǎn)化為鋼,反復(fù)錘打的目的是降低生鐵的__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品,小明同學(xué)想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取該混合物樣品20g,完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請你分析并進(jìn)行有關(guān)計算:

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

(1)上表中X的數(shù)值為______;原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)求恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

(3)請在下圖中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

(4)若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否可行?并說明理由。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸鈣固體中加入過量的氫氧化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液質(zhì)量為108.5g,向濾液中加入21.2g碳酸鈉粉末,恰好完全反應(yīng),過濾后稱量濾液質(zhì)量為100g,則硫酸鈣固體的質(zhì)量為( 。

A.6.8gB.13.6gC.20.4gD.27.2g

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