(3分)為了防止煤氣中毒(CO中毒),工人師傅常在煤氣中加入微量的乙硫醇(C2H6S),乙硫醇具有很臭的氣味。請(qǐng)回答:
(1)常在煤氣中加入微量難聞的氣體是為了                             
(2)當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)煤氣泄漏時(shí)應(yīng)                          ,防止發(fā)生事故。
(3)我縣大多數(shù)人家使用液化石油氣(主要成C3H8,C4H10等)炒菜,廚房?jī)?nèi)報(bào)
警器應(yīng)安在        (選填“上部”或“下部”)
(1)及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏氣,保證安全。
(2)立即關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。(3)下部。
(1)煤氣的主要成分是CO.CO本身是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,泄漏時(shí)難于察覺(jué).使用時(shí)常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,其作用是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄露.
(2)在家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,不能產(chǎn)生明火,不能使用電器以防產(chǎn)生電火花引燃?xì)怏w,要立即關(guān)閉閥門(mén),并開(kāi)窗通風(fēng);
(3)液化石油氣(主要成C3H8,C4H10等)的密度比空氣密度大,所以應(yīng)安裝在下部。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012?懷化)請(qǐng)從氫氣、濃硫酸、蛋白質(zhì)、淀粉幾種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求填空:
(1)可做高能清潔燃料的是    .(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)具有強(qiáng)烈腐蝕性的是   .(寫(xiě)名稱(chēng))
(3)   (寫(xiě)名稱(chēng))是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),處在生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天至少需攝取70克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

化學(xué)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活。如果不合理使用化學(xué)品,可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。請(qǐng)看來(lái)自《柳州晚報(bào)》的兩則報(bào)道。
案例一:2012年3月16日“南風(fēng)天”,我市一夜87人發(fā)生煤氣中毒。
案例二:有一居民不看產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū),就用含鹽酸的“潔廁靈”與含次氯酸鈉(NaClO)的堿性“84消毒液”混合使用,結(jié)果兩者發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量白色泡沫,同時(shí)有黃綠色的刺鼻的有毒氯氣生成,導(dǎo)致中毒。
請(qǐng)回答:
(1)煤氣的主要成分是什么?煤氣使人中毒的原因是什么?
(2)通過(guò)兩則案例,你想對(duì)家人或他人說(shuō)些什么?
(3)請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸與次氯酸鈉(NaClO)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

碳有個(gè)龐大的家族。
(1)碳單質(zhì)具有獨(dú)特的性質(zhì)和用途,請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裉幪顚?xiě)物質(zhì)名稱(chēng):
①天然存在的最硬的物質(zhì)            ;②鉛筆芯的主要成分之一             。
(2)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式為             
②在物質(zhì)的分類(lèi)中,CO屬于         。(填標(biāo)號(hào))
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物
③碳酸溶液的pH值     7(填“>”或“<”或“=”)。
(3)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                  ;生活中用得最多的合成有機(jī)高分子材料是   等三種。
(4)“低碳經(jīng)濟(jì)”的核心是節(jié)能減排。從右圖中可看出:

①導(dǎo)致空氣中二氧化碳增加的因素有          (填寫(xiě)編號(hào));
②通過(guò)海洋消耗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
                                                    ;
③溫室效應(yīng)的后果是                         (寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用下圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離與干燥(其中A為彈簧夾,B為分液漏斗活塞)。

已知:濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性;氫氧化鈉溶液可以快速吸收二氧化碳,若將二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液可以生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
(1)廣口瓶(甲)中盛有         ;廣口瓶(乙)中盛有濃硫酸,其作用是               ;分液漏斗(丙)中盛有         。
(2)先分離出的氣體是         ;丙中液體將后一種氣體分離出時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)用活性炭除去冰箱單的異昧。是利用了活性炭的       性;
(2)利用CO的         性,能把赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的鐵冶煉出來(lái)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“檢驗(yàn)”和“驗(yàn)滿(mǎn)”的不同,檢驗(yàn)CO2            ,驗(yàn)滿(mǎn)用                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

二氧化碳作氧化劑的反應(yīng)是           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2011年四川成都,14題)二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。
I 最近,美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,講二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。
(1)該轉(zhuǎn)化屬于    (填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種    (填“金屬”或“非金屬”)。
(2)在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物。氫是一種      (填“化石能源”或“清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開(kāi)發(fā)和利用的新能源    (至少一條)。
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車(chē)燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其化學(xué)方程式為    。
II 日本核災(zāi)難后,清潔煤電收到追捧。我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
(1)以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是   (用離子符號(hào)表示)
(2)該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳?刂频蜏貤l件的原因是      ;所用化學(xué)溶劑可能是     (填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

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