寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
(1)氧氣
 

(2)二氧化碳
 
;
(3)氮?dú)?div id="h1bbjn9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)二氧化硫
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:氮?dú)狻⒀鯕馐怯呻p原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì).二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,1個(gè)二氧化碳分子含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,1個(gè)二氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,據(jù)此分析書寫即可.
解答:解:氮?dú)狻⒀鯕舛际怯呻p原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì),其化學(xué)式分別為N2、O2.二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成,1個(gè)二氧化碳分子含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子,其化學(xué)式為CO2.1個(gè)二氧化硫分子含有1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子,其化學(xué)式是SO2
故答案為:O2;CO2;N2;SO2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題型基礎(chǔ),難度較。
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是(  )
    A、氦氣用于填充氣球
    B、干冰用于人工降雨
    C、鎂粉用作煙花和照明彈
    D、銅絲用作電線

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是( 。
    A、向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水
    B、將燃著的木條伸入集氣瓶中
    C、將燃著的木條放在集氣瓶口
    D、向集氣瓶中倒入少量石蕊試液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    酒精(C2H6O)是一種很好的可再生資源,它是由
     
    種元素組成,其一個(gè)分子中共有
     
    個(gè)原子,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列詞語涉及到的變化與其他三個(gè)不同的是( 。
    A、木已成舟B、蠟炬成灰
    C、鐵杵磨針D、滴水成冰

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)表示:
    (1)鈉元素
     
    (2)三個(gè)硫原子
     
    (3)氬氣
     
    (4)氮?dú)?div id="lpf7bfn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (5)兩個(gè)氧分子
     
    (6)2個(gè)鎂離子
     
    (7)-2價(jià)的硫元素
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
    A、冰雪消融B、瓷碗破碎
    C、剩飯變餿D、粉筆斷裂

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的生活離不開化學(xué).
    國家提倡使用的加碘鹽,是在食鹽中加入適量的碘酸鉀,加碘食鹽里的“碘”指的是
     
    (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)元素.已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定,因此,你認(rèn)為炒菜時(shí)(填“早”或“遲”)
     
    加入加碘鹽更有利.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
    A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
    B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
    C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
    D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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