氫氣是一種   色、   味的氣體，密度比空氣   ，   溶于水，因此實驗室收集氫氣可用         法和          法。實驗室制取氫氣常用                      做原料，反應的化學方程式為                         。

  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


掌握物質的分類是學習化學的基礎，下列物質中屬于鹽的是(  )

A.NaCl          B.KOH            C.MgO          D.Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的變化過程中伴隨著能量的變化�；瘜W變化通常伴隨著能量轉化，這是因為不同的物質包含的化學能大小不同。在化學變化中物質具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿�。鎂條燃燒時，化學能轉化為         能和   能；電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，當給它充電時是     能轉化成了        能。人類通過化學反應獲得的能量，大多來源于化石燃料，使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源是非常重要的，通常需要做到            。

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


目前,我國的能源主要依賴于化石燃料,它們屬不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源顯得格外重要。

(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和　　　　。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是 _______________________

                                                                                        　。

(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、　　　　等(請舉一例)。

(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成。如果開采和貯存方法得到突破,“可燃冰”可以成為未來的新能源�！翱扇急比紵幕瘜W方程式為　_________________________。

(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示的是一種“節(jié)能減排”的有效措施。下列對乙醇用作汽車燃料的描述中錯誤的是　　　　_______。

A.原料來源豐富

B.是可再生能源

C.燃燒完全沒有污染

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


釣魚島及附近海域,蘊藏有大量石油和天然氣,下列關于石油和天然氣的敘述錯誤的是(　　)

A.天然氣是混合物                    B.石油是可再生能源

C.石油是一種化石燃料                D.天然氣的主要成分是甲烷

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國決定推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇形成的混合燃料。下列敘述錯誤的是（      ）

A、使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，是一種改善環(huán)境的清潔能源

B、燃料中的乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得

C、乙醇汽油是一種新型燃料

D、燃燒乙醇汽油可以減少對大氣的污染，是因為它不含硫元素和氮元素

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①～⑥是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法。其中包括正在研究的方案。

①電解法：2H2O通電2H2↑ +O2 ↑ 

②甲烷轉化法：CH4+H2O催化劑CO+3H2，

③水煤氣法：C+H2O1000℃CO+H2

 ④碳氫化合物熱裂法：CH4高溫C+2H2↑

⑤設法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H2O高溫2H2↑+O2↑

⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣

      如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的有         ，并請簡述不可行方法的原因。

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


用托盤天平稱量10g某物質時，如果天平指針偏向左，則需要（　�。�

　  A．添加砝碼 B．取下砝碼 C．減少稱量物   D． 增加稱量物

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如下表：

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

2.2

16.2

0.9

反應后質量/g

a

4.4

8.1

1.8

根據(jù)上表信息判斷，下列說法中不正確的是(　　)。

A．X、Z是反應物，Y、W是生成物　　　　　　 

B．a＝15

C．反應中Y、W兩種物質變化的質量比為22∶9　　 

D．Z為化合物

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