1.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),下列操作中正確的是( 。
A.為了避免管內(nèi)液體外流,加熱時(shí)試管不得傾斜
B.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)所盛液體體積可以超過試管容積的$\frac{1}{3}$
C.加熱過程中,不停移動(dòng)試管使液體中下部均勻受熱
D.加熱時(shí),試管口可以對(duì)著自己,但不能對(duì)著別人

分析 根據(jù)給試管內(nèi)的液體加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是:試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一,加熱時(shí)試管要傾斜,與桌面成45°角,試管口不能朝著有人的地方,夾試管時(shí)從底部往上套,套到距試管口三分之一處.
給試管加熱要注意預(yù)熱,否則會(huì)因受熱不均而炸裂試管.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,給試管中的液體加熱的方法和注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在一定條件下,木炭與氧化銅、氧化鐵都能發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是A
A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都能是澄清石灰水變渾濁       
B.反應(yīng)中都有紅色固體生成
C.都是放熱反應(yīng)                
D. 反應(yīng)條件都為高溫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.原子是由居于原子中心原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核又是由質(zhì)子和中子兩種粒子構(gòu)成,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子2H;(2)3個(gè)二氧化碳分子3CO2;(3)m個(gè)鐵原子mFe;(4)10個(gè)五氧化二磷分子10P2O5;(5)4個(gè)氮分子4N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.(1)在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對(duì)較高,而氧氣的含量相對(duì)較低.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
(2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法,取出(1)題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品.(以操場(chǎng)為例)將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽放在,誤把食鹽放在右盤,而砝碼放在左盤,稱得食鹽為21.5g(5g以下用游碼).若按正確稱量,該生稱得的食鹽質(zhì)量應(yīng)為( 。
A.20gB.18.5gC.21gD.20.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在下列溶液中分別滴入澄清石灰水、稀硫酸、水,會(huì)出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是( 。
A.石蕊試液B.酚酞試液C.鹽酸溶液D.燒堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.康康同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為CO2+H2O=H2CO3;C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒.(答出2條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活密切相關(guān).從氧氣、二氧化碳、稀有氣體、氮?dú)、氫氣等物質(zhì)中選出與下列用途對(duì)應(yīng)的物質(zhì):
(1)可用作清潔燃料的是氫氣
(2)可用于醫(yī)療急救的是氧氣
(3)綠色植物光合作用的原料二氧化碳
(4)可用于制各種電光源的是稀有氣體
(5)可做保護(hù)氣的是氮?dú)猓?/div>

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