如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．
（1）圖中能表示氫分子的是
 
（填序號）．
（2）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為
 
．
（3）該反應(yīng)中化合物共有
 
種．
（4）你還能獲得的信息有：
 
（任寫一點(diǎn)）．
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：（1）根據(jù)氫分子的微觀構(gòu)成，分析能表示氫分子圖示；
（2）根據(jù)制備氫氣的微觀示意圖，分析參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比；
（3）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析屬于化合物的物質(zhì)；
（4）根據(jù)制備氫氣的微觀示意圖，分析原子的變化等．
解答： 解：（1）由于氫分子是由兩個(gè)氫原子的構(gòu)成，則圖中能表示氫分子的是D；
（2）由工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖可知，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1；
（3）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知：該反應(yīng)前后涉及一種單質(zhì)和三種化合物；
（4）由制備氫氣的微觀示意圖可知：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變等．
故答為：（1）D；（2）1：1； （3）3； （4）反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．
點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，分子變成原子，原子重新組合成新分子，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，利用此知識結(jié)合相關(guān)的圖示信息解決即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高氯酸銨化學(xué)式NH4ClO4，可以用作火箭推進(jìn)劑，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、完全燃燒有可能生成二氧化碳
B、它由4種元素組成
C、此物質(zhì)是混合物
D、這種物質(zhì)N元素化合價(jià)為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、水分子之間的間隔
B、水的化學(xué)性質(zhì)
C、水的物理性質(zhì)
D、水分子的運(yùn)動速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是（　　）
A、分子可分，原子不可再分
B、一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C、電解水時(shí)，水分子一定發(fā)生了分裂
D、氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子質(zhì)量（或中子）質(zhì)量的
1
1836
．，根據(jù)下列所列數(shù)據(jù)可知總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)”還能總結(jié)出：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
（1）
 

（2）
 

（3）
 

（4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了合理利用化學(xué)能，確保安全生產(chǎn)，化工設(shè)計(jì)需要充分考慮化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱，并采取相應(yīng)措施．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱通常用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測定，也可進(jìn)行理論推算．
（1）實(shí)驗(yàn)測得，5g甲醇（CH3OH）液體在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)釋放出113.5kJ的熱量，則表示甲醇標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：
 
．
（2）今有如下兩個(gè)熱化學(xué)方程式：?則a
 
b（填“＞”、“=”或“＜”）
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（g）△H1=a kJ?mol-1?
H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H2=b kJ?mol-1?
（3）拆開1mol氣態(tài)物質(zhì)中某種共價(jià)鍵需要吸收的能量叫鍵能．從化學(xué)鍵的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過程．在化學(xué)反應(yīng)過程中，拆開化學(xué)鍵需要消耗能量，形成化學(xué)鍵又會釋放能量．
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能/kJ?mol-1436391945
已知反應(yīng)N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=a kJ?mol-1．試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a 的值：
 
（注明“+”或“-”）．
（4）依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實(shí)驗(yàn)直接測定的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱進(jìn)行推算．利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下：
①2H2（g）+CO（g）═CH3OH（g）；△H=-90.8kJ?mol-1
②2CH3OH（g）═CH3OCH3（g）+H2O（g）；△H=-23.5kJ?mol-1
③CO（g）+H2O（g）═CO2（g）+H2（g）；△H=-41.3kJ?mol-1
總反應(yīng)：3H2（g）+3CO（g）═CH3OCH3（g）+CO2 （g）的△H=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、雪碧飲料
B、生鐵
C、氫氧化鈉
D、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體中既能用濃硫酸也能用NaOH固體干燥的是（　　）
A、二氧化碳B、氧氣
C、氨氣D、氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工廠排放的廢水中往往含有含F(xiàn)eSO4和CuSO4．為了保護(hù)金屬資源和環(huán)境，設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵晶體和金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）操作Ⅰ的名稱是
 
，操作Ⅰ用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和
 
．
（2）金屬X是
 
，濾液中的溶質(zhì)是
 
．
（3）①中的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)所用到的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而成的，請寫出稀釋濃硫酸的操作
 
．

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