銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
  (填字母序號(hào));
A.銅質(zhì)獎(jiǎng)牌      B.銅導(dǎo)線     C.銅制火鍋     D.銅鏡
(2)“濕法煉銅”是我國(guó)西漢時(shí)期就知道的原理,從硫酸銅溶液中冶煉銅的化學(xué)方程式為
 
;
(3)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途分析;
(2)古代濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.(3)根據(jù)題意可知,含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)向A溶液加入過(guò)量的鋅,通過(guò)過(guò)濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)加入稀硫酸,據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.
解答:解:
(1)利用銅的導(dǎo)熱性可以做成火鍋;
(2)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的“濕法煉銅”的原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)由題意可知,含Cu、Zn銅帽與稀硫酸和氧氣反應(yīng)生成了硫酸銅和硫酸鋅的混合液A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)向A溶液加入過(guò)量的鋅,通過(guò)過(guò)濾得到了硫酸鋅溶液和銅鋅的固體混合物C,為了得到銅和硫酸鋅,應(yīng)加入稀硫酸,所以:
①過(guò)程Ⅱ中為了分離固體和液體,操作的名稱是過(guò)濾;
②過(guò)程Ⅲ中是稀硫酸與鋅反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
故答案為:(1)C;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)①過(guò)濾;②Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常見(jiàn)金屬的有關(guān)性質(zhì)知識(shí),完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是最普通常見(jiàn)的物質(zhì)之一.
(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體是
 

②B圖是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D,其中活性炭的作用是
 

③C、D圖是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對(duì)比C、D中的現(xiàn)象,說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是
 

(2)如表為某同學(xué)測(cè)定的硝酸鉀不同溫度的時(shí)溶解度數(shù)據(jù).
溫度(℃)204050607080
溶解度(g)31.663.9145110138169
①分析上述數(shù)據(jù),某溫度時(shí)的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差,該溫度是
 
℃.
②修正數(shù)據(jù)后,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
上述得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、M由六種元素組成,屬于化合物
B、M的相對(duì)分子質(zhì)量是42
C、M中氮氧原子個(gè)數(shù)比為2:1
D、該物質(zhì)的一個(gè)分子中有42個(gè)原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下各類物質(zhì)中一定含有氫元素的是(  )
①酸  ②堿  ③鹽  ④氧化物.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火.
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)
 
包括事例
 
 (填序號(hào))
(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳酸鈣是一種白色固體,可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無(wú)色氣體.某同學(xué)想知道稀鹽酸中的那種 粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體.請(qǐng)你和同學(xué)們一起通過(guò)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).
(1)你提出的假設(shè)是
 
;
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①可以證明
 
;
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無(wú)色氣體,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④:在③和④中應(yīng)分別加入
 
 
;
(4)你的探究結(jié)果為
 

(5)寫出實(shí)驗(yàn)②的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
.不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖
 
(填序號(hào))發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:若用圖③裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟
 

(4)用圖④可以用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的主要目的是
 

(5)若要通過(guò)各收集一瓶氧氣來(lái)比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的最佳時(shí)刻是
 
,加入試劑時(shí)應(yīng)先加
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

SO2是一種和CO2的性質(zhì)相似的酸性氣體.實(shí)驗(yàn)室常用Na2SO3制取,化學(xué)方程式為:Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取SO2所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是
 
 (填字母);
(2)SO2是大氣污染物之一,不可直接排放. 由SO2排放造成的環(huán)境問(wèn)題是
 
;
A.光化學(xué)煙霧  B.酸雨  C.赤潮  D.破壞臭氧層
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
.實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”.從進(jìn)來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩.
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水.煤燃燒時(shí)排放出
 
 
(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會(huì)形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物.下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是
 

A.焚燒秸稈   B.汽車尾氣排放   C.太陽(yáng)能發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是
 

A.節(jié)約紙張   B.大量使用化石燃料   C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D.盡量乘坐公交車.

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同步練習(xí)冊(cè)答案