分析 (1)裝置A屬于固體加熱型,試管口有一團(tuán)棉花,進(jìn)行分析解答.
(2)用方法c,即用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣,屬于固液常溫型,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)裝置A屬于固體加熱型,試管口有一團(tuán)棉花,采用的加熱高錳酸鉀的方法.
(2)用方法c,即用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣,屬于固液常溫型,應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是圖中的B;氧氣的密度比空氣的大,若收集干燥的氧氣用向上排空氣法.
(3)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.
故答案為:(1)b;(2)B;向上排空氣;(3)防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的密度比空氣略大--用于急救病人 | |
B. | 氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣 | |
C. | 二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大--可用于滅火 | |
D. | 干冰升華吸熱--用于人工降雨 |
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