下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、4F+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
B、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
C、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
D、2P+5O
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4,故錯(cuò)誤;
B.在加熱的條件下,銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,化學(xué)方程式書寫正確;
C.單質(zhì)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故錯(cuò)誤;
D.氧氣的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z三種金屬,根據(jù)Z+YSO4═ZSO4+Y,X+YSO4═Y+XSO4,Z+H2SO4═ZSO4+H2↑,X與稀硫酸不反應(yīng),判斷三種金屬的活動(dòng)性順序(  )
A、Z>X>Y
B、Z>Y>X
C、X>Y>Z
D、Y>X>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是(  )
A、海水蒸發(fā)B、動(dòng)植物呼吸
C、沙里淘金D、山體滑坡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的說法正確的是( 。
A、用食鹽可除去暖水瓶中的水垢
B、加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C、物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
D、改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性就會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列單一操作相對(duì)凈化程度由高到底的是( 。
A、靜置、吸附沉淀、過濾、蒸餾
B、蒸餾、過濾、吸附沉淀、靜置
C、吸附沉淀、靜置、過濾、蒸餾
D、過濾、蒸餾、吸附沉淀、靜置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,大氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)是引起霧霾天氣的主要原因.為提高空氣質(zhì)量,下列合理的做法是( 。
A、廢氣煙囪加高
B、秸稈直接焚燒
C、使用清潔能源
D、出行多開汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述符合事實(shí)的是(  )
A、硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱,因此可以用氫氧化鈉溶液檢測(cè)二氧化碳
D、明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,對(duì)以下有關(guān)水的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是( 。
A、可以用水煮的方法給餐具殺菌消毒,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B、夏天,在教室的地上灑些水會(huì)覺得涼快,這是水蒸發(fā)吸熱的緣故
C、在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)填空:
(1)堿中的陰離子
 
; 
(2)2個(gè)甲烷分子
 

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