下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A、4F+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
C、2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
D、2P+5O
 點燃 
.
 
P2O5
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．
解答：解：A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，故錯誤；
B．在加熱的條件下，銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，化學(xué)方程式書寫正確；
C．單質(zhì)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故錯誤；
D．氧氣的化學(xué)式書寫錯誤，正確的方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5，故錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知X、Y、Z三種金屬，根據(jù)Z+YSO4═ZSO4+Y，X+YSO4═Y+XSO4，Z+H2SO4═ZSO4+H2↑，X與稀硫酸不反應(yīng)，判斷三種金屬的活動性順序（　�。�
A、Z＞X＞Y
B、Z＞Y＞X
C、X＞Y＞Z
D、Y＞X＞Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列自然現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、海水蒸發(fā)B、動植物呼吸
C、沙里淘金D、山體滑坡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)知識的說法正確的是（　　）
A、用食鹽可除去暖水瓶中的水垢
B、加入熟石灰研磨可以檢驗銨態(tài)氮肥
C、物體不受力的作用時處于靜止?fàn)顟B(tài)
D、改變電磁鐵線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性就會改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列單一操作相對凈化程度由高到底的是（　�。�
A、靜置、吸附沉淀、過濾、蒸餾
B、蒸餾、過濾、吸附沉淀、靜置
C、吸附沉淀、靜置、過濾、蒸餾
D、過濾、蒸餾、吸附沉淀、靜置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，大氣中PM2.5嚴重超標(biāo)是引起霧霾天氣的主要原因．為提高空氣質(zhì)量，下列合理的做法是（　�。�
A、廢氣煙囪加高
B、秸稈直接焚燒
C、使用清潔能源
D、出行多開汽車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)研究的重要方法，下列有關(guān)實驗的敘述符合事實的是（　�。�
A、硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱，因此可以用氫氧化鈉溶液檢測二氧化碳
D、明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源，對以下有關(guān)水的認識和觀點，你認為不正確的是（　�。�
A、可以用水煮的方法給餐具殺菌消毒，因為水的比熱容較大
B、夏天，在教室的地上灑些水會覺得涼快，這是水蒸發(fā)吸熱的緣故
C、在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空：
（1）堿中的陰離子
 
； 
（2）2個甲烷分子
 
．

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