實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意節(jié)約藥品，若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取，即液體
 
，固體
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用,固體藥品的取用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：從實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意節(jié)約藥品，若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取用，液體和固體的取用量去分析．
解答：解：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意節(jié)約藥品，若沒(méi)有說(shuō)明用量，一般應(yīng)該按最少量取，即液體1～2ml，固體只需蓋滿試管底部；故答案為：1～2mL    只需蓋滿試管底部．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握固體和液體藥品的取用量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對(duì)探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過(guò)氧化鈉；c．硫和過(guò)氧化鈉的混合物．
探究：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液溶液變紅生成物有氫氧化鈉
【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對(duì)過(guò)氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將CO2從a處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b處木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生
石灰水變渾濁
【交流與比較】與我們學(xué)過(guò)的制氧氣方法相比，常選用過(guò)氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個(gè)不同角度回答）：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置．
（1）指出圖中的錯(cuò)誤之處：
①
 

②
 

③
 

（2）該同學(xué)具體操作如下：
①在兩只大試管中分別加入鋅粒和氧化銅
②固定好裝置     
③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀硫酸
④檢驗(yàn)氫氣的純度  
⑤用酒精燈給盛CuO的試管加熱
⑥把導(dǎo)管從右邊試管中撤去        
⑦停止加熱等待冷卻
該同學(xué)遺漏了兩個(gè)步驟，請(qǐng)說(shuō)明遺漏的步驟和應(yīng)排在什么位置上
 
．
（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中顛倒了兩個(gè)步驟，請(qǐng)指出來(lái)，并且說(shuō)明這樣錯(cuò)誤操作的后果？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是其品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽，請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵中含有
 
種元素，C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比
 

（2）富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

（4）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)示意圖

（1）用滴管吸取濃氨水，滴在棉花上，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是
 
．
（2）在不改變藥品的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置證明分子的該性質(zhì)，畫(huà)出示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

月餅等食品的包裝盒里常有一包黑色粉末，完全失效后變成紅色粉末．某化學(xué)興趣小組為了了解這包黑色粉末的用途，首先探究其成分．他們將一包未變質(zhì)的黑色粉末分成兩份：一份加入到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后溶液變成淺綠色，粉末變成紅色．另一份加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，黑色粉末的主要成分是（填化學(xué)式）
 
．
（2）黑色粉末在月餅等食品包裝盒里的主要作用是
 

（3）寫(xiě)出化學(xué)方程式：
未變質(zhì)的黑色粉末跟稀硫酸反應(yīng)
 
；
完全失效后得到的紅色粉末中鹽酸反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市售“腦黃金”（DHA）的主要成分為一種不飽和脂肪酸，其化學(xué)式為C25H50COOH，它是由
 
種元素組成，每個(gè)分子中有
 
個(gè)原子，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）同溫同壓下，兩種氣體A和B的體積之比為2：1，質(zhì)量之比為8：5，則A與B的密度之比為
 
，摩爾質(zhì)量之比為
 
．
（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下a.6.72L CH4氣體   b.3.01×1023個(gè)HCl氣體分子    c.13.6g   H2S氣體  d.0.2molNH3，下列對(duì)這四種氣體的關(guān)系從大到小的排列是（用上述序號(hào)表示）
①四種氣體的物質(zhì)的量
 
，
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下四種氣體的體積
 
，
③四種氣體的質(zhì)量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）寫(xiě)出名稱A
 
 C
 
F
 
；
（2）催化劑指的是
 
；
（3）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表式
 
；暗紫色固體A分解的文字表達(dá)式
 
．

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