【題目】(11分)某;瘜W興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡,經(jīng)檢驗此氣體為氧氣。根據(jù)學過的知識初步判斷,是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解,那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率?請你參與他們的研究,分享和體驗探究實驗的快樂。

【猜想與假設(shè)】

甲同學:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解。

乙同學:鐵釘里的 加快了H2O2的溶液分解。

【設(shè)計方案和實驗】完成下列表格

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

甲同學結(jié)論成立。

方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入 粉末,將一根帶火星的木條放在試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

乙同學結(jié)論 。

(填“成立”或“不成立”)

【討論交流】丙同學認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑。你是否支持丙同學的觀點? ,如果要證明氧化鐵是催化劑,就要設(shè)計一個實驗來證明,這個實驗的設(shè)計原理是 。

【拓展】

(1)實驗證明Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。該反應的文字表達式

(2)下表是丙同學探究影響H2O2分解速率時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論? 。

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:

答案 產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃 不成立 支持

催化劑在反應前后質(zhì)量與化學性質(zhì)不變 過氧化氫水+氧氣

相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好,且過氧化氫溶液濃度越大反應越快

解析

試題分析:[猜想與假設(shè)]生銹鐵釘?shù)慕M成主要是:氧化鐵和鐵.甲同學猜想:鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解,因此乙同學:鐵釘里的鐵加快了H2O2的溶液分解.

[設(shè)計方案和實驗]方案一:因甲同學結(jié)論成立,所以實驗現(xiàn)象為有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條復燃;

方案二:根據(jù)乙同學的猜想可知,應向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入鐵粉;沒有現(xiàn)象說明乙同學結(jié)論不成立;

[討論交流]

方案一只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能說Fe2O3就一定是催化劑,因為催化劑除了改變反應的速率之外,它的化學性質(zhì)和質(zhì)量在反應前后必須不變;如果要證明氧化鐵是催化劑,還需要設(shè)計實驗驗證Fe2O3在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變;

[擴展](1)H2O2Fe2O3粉末催化劑的條件下分解生成水和氧氣,故文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;

(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:當雙氧水濃度相同時,向其中加入等質(zhì)量的二氧化錳和三氧化二鐵,發(fā)現(xiàn)生成等量的氧氣所需要的時間是不同的,加二氧化錳的雙氧水產(chǎn)生氧氣的速率快,且過氧化氫溶液濃度越大反應越快。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述不正確的是

A.乙醇的化學式為C2H5OH B.一個乙醇分子中含有9個原子

C.乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(13分)通過化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識,回答問題:

(1)請寫出上圖中標號儀器的名稱: ; 。

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取2瓶純凈的氫氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的化學方程式為: 。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填編號);該反應的化學方程式為: 。如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是

(4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:

向錐形瓶中加入少量水至 處。

將注射器C連接到裝置A的導管口處。

緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。

(5)某同學設(shè)計的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶內(nèi)為澄清石灰水), 其中最合理的裝置是_ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。

目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標,原因之一是

A.人的呼吸 B.植物的光合作用

C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用

把a、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號填在橫線上.

A.空氣中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中

C.一氧化碳進入室內(nèi) D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中

a.形成酸雨 ;b.產(chǎn)生“溫室效應” ;c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 。

(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)

目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ;

為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:

該反應的基本反應類型為 ;該反應生成物的分子個數(shù)比為 。

為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。

將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高鈣牛奶中的“鈣”一般是指

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】各種不同的“水”中,屬于純凈物的是

A、鹽汽水 B、檸檬水 C、糖水 D、蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液的相關(guān)敘述正確的是

A、溶液就是均一、穩(wěn)定的液體

B、某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液大

C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可以表示每100g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

D、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,溶質(zhì)的質(zhì)量越大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用給定化合價的五種元素寫出符合要求的物質(zhì)化學式:

可溶性堿 水溶液呈藍色的鹽 ,

單質(zhì) 氮的氧化物 ,

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】30℃時,將一定量的硝酸鉀投入盛有100克水的燒杯中,充分溶解后燒杯底部仍有部分固體,以下操作中能通過改變硝酸鉀溶解度而使固體溶解的是

A加入一定量的水 B降低溫度

C升高溫度 D用玻璃棒充分攪拌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案