實(shí)驗(yàn)小組在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)操作時(shí),忘記預(yù)先在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液,為判斷反應(yīng)進(jìn)行的程度,決定對(duì)反應(yīng)后溶液的性質(zhì)進(jìn)行以下探究:
【猜想假設(shè)】猜想①鹽酸不足量; 猜想②恰好完全中和 猜想③鹽酸過(guò)量
【方案設(shè)計(jì)】(并填寫表中的空格)
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加幾滴無(wú)色的酚酞試液,振蕩 | ___________ | 猜想①正確 |
方案二 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | pH=7 | ____________ |
方案三 | 取適量鋅粒于試管中,加入適量反應(yīng)后的溶液 | ____________ | 猜想③正確 |
【解釋結(jié)論】滴加的鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的方程式為______________
【評(píng)價(jià)反思】甲同學(xué)按方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到溶液未變色,則甲同學(xué)可以得出的結(jié)論是______(填字母序號(hào))
A. 猜想②正確 B. 猜想③正確 C. 猜想②或③正確
理由是_______________________.
【拓展遷移】向一定量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是______
溶液變紅 猜想②正確 溶液中有氣泡出現(xiàn) HCl+NaOH==NaCl+H2O C 溶液沒(méi)有變紅,溶液不顯堿性 C 【解析】(1)當(dāng)鹽酸的量不足時(shí),反應(yīng)后溶液顯堿性,故加入酚酞后,溶液變?yōu)榧t色;當(dāng)反應(yīng)后的溶液的pH=7時(shí),說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)后溶液中有稀鹽酸過(guò)量加入鋅粒時(shí),鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,故現(xiàn)象為有氣泡冒出; (2)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
完成下列實(shí)驗(yàn)。
(1)用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1. 18g·mL-1)配制200g 10%稀鹽酸。
①配制的主要步驟為:計(jì)算、_________、溶解。
②設(shè)豁濃鹽酸的體積為V,請(qǐng)列出V的計(jì)算式_____________________(不必算出結(jié)果)。
(2)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______________。
②在蒸發(fā)過(guò)程中,待___________時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(1)量取 (2) (3)漏斗 (4)出現(xiàn)較多固體 【解析】(1)①濃鹽酸配稀鹽酸的步驟是計(jì)算、量取、溶解;②設(shè)需要濃鹽酸的體積為V,則:V×1.18g/cm3×37%=200g×10%,解得V=;(2)①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗;在蒸發(fā)過(guò)程中,待出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2018屆九年級(jí)莫旗初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬(一)化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全越來(lái)越引起人們的重視,下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A. 用大量的甜蜜素制作果凍,更加可口
B. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C. 用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟
D. 為了節(jié)儉,霉變的食物高溫加熱后食用
C 【解析】A、甜蜜素對(duì)人體有害,故該做法會(huì)危害人體健康,錯(cuò)誤;B、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,會(huì)危害人體健康,錯(cuò)誤;C、面粉發(fā)酵時(shí)可產(chǎn)生酸,碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,氣體膨脹使饅頭疏松多孔,該做法不會(huì)危害人體健康,正確;D、霉變的食物含有黃曲霉毒素,蒸煮不能將其破壞。黃曲霉毒素能損害人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾病,錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2018屆九年級(jí)初中學(xué)業(yè)模擬(一)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
A 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以18+1+2+32=X+26+2+12,因此x=13g;M、P質(zhì)量都減少,是反應(yīng)物;N增加,是生成物;Q質(zhì)量不變,可能是催化劑或雜質(zhì).M反應(yīng)掉了18g﹣13g=5g,P的反應(yīng)質(zhì)量為32g﹣12g=20g,生成的N的質(zhì)量為26g﹣1g=25g.?dāng)?shù)據(jù)可以如下處理: 物質(zhì) M N Q P 反應(yīng)前質(zhì)量(g...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2018屆九年級(jí)初中學(xué)業(yè)模擬(一)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
B. 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機(jī)合成材料
C. 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等
D. 化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域
B 【解析】試題分析:A.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利是正確的敘述,這樣減少污染物的排放;B.生活中常用的塑料、纖維、等都是有機(jī)合成材料,合金屬于金屬材料而玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料; C.合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等是正確的敘述; D.化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域是真股卻的敘述;故答案選擇B查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省秦安縣2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)5個(gè)鉀原子___________ ;(2) 氬元素____________ ;(3)3個(gè)鋁離子 ____________;
5K Ar 3Al3+ 【解析】(1)原子直接用元素符號(hào)來(lái)表示,若要表示多個(gè)原子,在元素符號(hào)的前面加上數(shù)字,表示原子的個(gè)數(shù),5個(gè)鉀原子表示為5K; (2)氬元素的元素符號(hào)為Ar; (3)離子是用元素符號(hào)或原子團(tuán)和右上角的數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來(lái)表示,數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,若要表示多個(gè)離子,在離子符號(hào)的前面加上數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),1個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)鋁離子表示為3Al3+;...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省秦安縣2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下面推理中正確的是 ( )
A. 酸中都有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
C. 酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B 【解析】A、酸中都含有氫元素,但是含有氫元素的化合物不一定是酸,比如水、氫氧化鈉等化合物中都有含有氫元素,但不是酸,故A錯(cuò)誤; B、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性,正確; C、酸與堿反應(yīng)有鹽和水生成,但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如酸與金屬氧化物、堿與非金屬氧化物反應(yīng)都有鹽和水生成,但是他們反應(yīng)不是中和反應(yīng),故C錯(cuò)誤; D...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省汕頭市金平區(qū)2018年學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包、饅頭及面條,請(qǐng)你從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含___________________的食物(填字母)。
A、蛋白質(zhì) B、油脂 C、糖類 D、維生素
(2)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,則X的化學(xué)式為________________。
(3)丙烷(C3H8)是家用液化石油氣的主要成分之一,它和甲烷在空氣中燃燒的生成物相同,請(qǐng)寫出丙烷充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________。
D N2 C3H8+5O23CO2+4H2O 【解析】(1)校食堂的早餐提供:雞蛋富含蛋白質(zhì)、小米粥富含多種營(yíng)養(yǎng)素、鮮肉包富含蛋白質(zhì)和脂肪、饅頭及面條富含淀粉,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度建議食堂增加含維生素的食物,淀粉、蛋白質(zhì),油脂和維生素都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素。(2)甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可使其轉(zhuǎn)變成無(wú)毒的物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市中招適應(yīng)性測(cè)試(鄭州二模)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)若用裝置C收集氧氣,氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。
(2)若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳,則需將裝置A中的錯(cuò)誤改正為________,裝置C中應(yīng)盛放的液體試劑為_________。
a 長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面下 濃硫酸 【解析】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 (1)氧氣的密度大于空氣。若用裝置C收集氧氣,氣體從a端通入; (2) 長(zhǎng)頸漏斗需要液封,防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。若選用裝置A、B和C制取并收集干燥的二氧化碳,則需將裝置A中的錯(cuò)誤改正為長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面下;濃硫酸具有吸水性,收集干燥的二氧化碳裝置C...查看答案和解析>>
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