分析 鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,氯化亞鐵和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸亞鐵,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算.
解答 解:(1)往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2.
故填:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2.
(2)設(shè)濾液中氯化亞鐵質(zhì)量為x,
FeCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Fe(NO3)2,
127 287
x 114.8g
$\frac{127}{x}$=$\frac{287}{114.8g}$,
x=50.8g,
設(shè)鐵屑中鐵的質(zhì)量為y,反應(yīng)生成氯化亞鐵質(zhì)量為z,
Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,
56 127 64
y z 16g
$\frac{56}{y}$=$\frac{127}{z}$=$\frac{64}{16g}$,
y=14g,z=31.75g,
濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{50.8g}{200g+14g-16g}$×100%=26%,
答:濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26%.
(3)200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{50.8g-31.75g}{200g}$×100%=10%,
答:200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為10%.
點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均未改變 | |
C. | 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化 | |
D. | 反應(yīng)中兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為3:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子呈電中性 | |
B. | 原子中一定含有質(zhì)子 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 | |
D. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫原子和氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨要密封保存在陰涼干燥處 | |
B. | 加熱碳酸氫銨時,白色固體會逐漸消失 | |
C. | 食品工業(yè)上常用碳酸氫銨作膨松劑 | |
D. | 碳酸氫銨與草木灰混合施用能提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸:加入過量的氧化鈣 | |
B. | 區(qū)別固體氯化鈣和氯化銨:分別與熟石灰混合研磨 | |
C. | 制取氫氧化鈉溶液:將氫氧化鈣溶液與氯化鈉溶液混合后過濾 | |
D. | 檢驗空氣中是否有氧氣:將帶火星的木條伸入盛有空氣的集氣瓶中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | II中含過濾操作,I中不含 | |
B. | 溶液甲和溶液乙中均含銅元素 | |
C. | 殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用 | |
D. | 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中,屬于復(fù)合材料的是塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溶液的溫度/℃ | 75 | 65 | 50 | 35 | 20 |
析出固體M的質(zhì)量/g | 0g | 0g | 2.0g | 4.5g | 8.4g |
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