【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是
A. 化合物含有不同種元素,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B. 常溫下,堿溶液的 pH 大于 7,碳酸鈉溶液的 pH 也大于 7,則碳酸鈉屬于堿
C. 置換反應(yīng)中一定有元素化合價發(fā)生變化,則有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,則二氧化碳屬于酸
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校初三化學(xué)興趣小組對遇到的下列有關(guān)社會、生活中問題進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。
(1)在探究沂河的水質(zhì)時,他們?nèi)』厮畼樱o置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有_______、漏斗和玻璃棒。
(2)若要測定沂河水的酸堿度,最適宜的是(填字母)_____________。
A.紫色石蕊試液 B. pH試紙 C.無色酚酞試液
(3)在活動中,某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)______________。
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水
(4)生活中離不開水,下列做法不正確的是________(填序號)
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可以任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌。
(5)某化工廠產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸,不能直接排放到河流中。可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對廢水進(jìn)行處理,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有4種試劑:①紫色石蕊試液;②稀硫酸;③碳酸鉀溶液;④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有
A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具。
(1)日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是__________________________。
(2)某化學(xué)實驗興趣小組的同學(xué)向含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___,濾液中可能含有的物質(zhì)是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)所學(xué)的知識,用相應(yīng)的化學(xué)式填空。
(1)按體積計算,空氣中含量最多的氣體_______________;
(2)實驗室制取氧氣的藥品_____________(任意寫出一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)燒水時易產(chǎn)生水垢的水,屬于________水。
(2)人體攝入________元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。
(3)保險絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點________。
(4)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對油污有________作用。
(5)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中,主要用有機合成材料制成的是________。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是___________。
(2)廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時,會出現(xiàn)________(填“溶解”或“乳化”)現(xiàn)象。
(3)使用碳素墨水書寫的文字很長時間不變色,是因為________________________。
(4)在酒廠附近?梢月劦骄莆。請從微觀角度加以解釋_______________________。
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【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。
(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。
(提出問題)導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么?
(假設(shè)與分析)
假設(shè)1:可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。
假設(shè)2:可能是溶液吸收了空氣中的_____。
假設(shè)3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。
由堿的性質(zhì)可知,假設(shè)1不成立。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現(xiàn)象。 | ①_____ | 假設(shè)2成立 |
2.取上述紅色溶液,②_____,③_____觀察現(xiàn)象。 | 紅色褪去 | 假設(shè)③成立 |
(拓展延伸)
(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。
請解釋其原因:_____。
(4)除上述金屬外,根據(jù)金屬活動性順序,預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛,首艘國產(chǎn)航母正式下水,標(biāo)志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)生鐵和鋼都是鐵的合金,其中含碳量較高的是____________。
(2)探究Al與酸的反應(yīng)前,用砂紙打磨鋁條,是為了除去_______(填化學(xué)式)。
(3)某合金中含有金屬鈧(Sc)。 相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說法不正確的是_________(填序號)。
A.將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
B.僅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag能驗證鈧和鐵的活動性強弱
C.僅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗證鈧和鐵的活動性強弱
(4)已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價化合物。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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