【題目】綠茶中含有茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2），有提高記憶力的功能，請(qǐng)計(jì)算：
（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是元素．

【答案】
（1）7:1
（2）碳
【解析】解：（1）茶氨酸中氫、氮兩種元素的原子個(gè)數(shù)比是：14：2=7：1；（2）計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，分母是相對(duì)分子質(zhì)量，分子是元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，因此那種原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)就最大，通過(guò)比較可知，組成元素中，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，因此茶氨酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素． 故填：7：1；碳．
根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷構(gòu)成原子的個(gè)數(shù)比，同時(shí)能夠判斷元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）該反應(yīng)的基本類型是 ．
（2）屬于化合物的是（寫(xiě)化學(xué)式）
（3）一個(gè)丁分子是由構(gòu)成的．
（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是（填“分子”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)式與俗名不一致的是（ ）
A.CaO 熟石灰
B.NaCl 食鹽
C.Na2CO3 純堿
D.NaOH 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求從氫氣、氧氣、硫酸、碳酸鈉、碳酸鋇、氫氧化鈉、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上．
（1）俗稱“純堿”的鹽 ．
（2）可做干燥劑的酸 ．
（3）地殼中含量最高的元素組成的空氣中的主要成分 ．
（4）常用作調(diào)料的鹽 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是你、化學(xué)式我，化學(xué)深入我們生活，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲醛溶液能夠防腐，可用來(lái)注射白菜保鮮
B.焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，使焊接更牢固
C.銨態(tài)氮?dú)馀c熟石灰混合使用既可以補(bǔ)充氮元素，又可以改良酸性土壤
D.碳酸氫鈉用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥，其原理是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用以下方法鑒別CO2和H2 ， 不能成功的是（ ）
A.分別檢驗(yàn)氣體的可燃性
B.分別通入澄清石灰水中
C.分別填充氣球放飛
D.分別通入水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)洗滌問(wèn)題的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.洗潔精可使餐具上的油污乳化
B.汽油可溶解衣服上的油漬
C.酒精能洗去瓷磚上的鐵銹
D.食醋溶解熱水瓶膽內(nèi)的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）儀器：a用途 ， b名稱 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，裝置A、B都可用作發(fā)生裝置，其中可以控制反應(yīng)進(jìn)行的是（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）同學(xué)們分析認(rèn)為③中剩余溶液中一定有氯化鈣，可能有鹽酸．為驗(yàn)證是否含有鹽酸，他們采用不同方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出相同的結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取樣，加一枚生銹的鐵釘

有鹽酸

方案二

取樣，滴加AgNO3溶液和稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀

上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（選填：“方案一”或“方案二”）；另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的原因： ． “方案一”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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