【題目】制取CO2后殘留的廢液收集在學(xué)校實驗室的廢液缸中。某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請我們共同參與探究并回答下列問題:
(1)[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。(2)[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(3)[作出猜想]猜想一:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。
猜想二:廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和____(填化學(xué)式)。
(4)(實驗與結(jié)論)①甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴加無色酚酞溶液做對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是正確的。
②你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗________ (填“能”或“不能”)證明猜想是正確的,理由是_________。
③如果要證明猜想一是否正確,你做對比實驗時選擇加入的試劑是_________,實驗時裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是_______。
【答案】HCl 不能 含有鹽酸的氯化鈣溶液也不能使酚酞試液變色 紫色石蕊試液 石蕊試液不變色或石蕊試液變紅色
【解析】
{做出猜想}實驗室制取二氧化碳時,碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,如果反應(yīng)物鹽酸有剩余,則反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)為氯化鈣和剩余的鹽酸,鹽酸的化學(xué)式為HCl,故填HCl。
{實驗欲結(jié)論}②甲同學(xué)的實驗不能證明猜想一是正確的,故填不能;
鹽酸顯酸性,酚酞試液遇到酸性溶液不變色,即含有鹽酸的氯化鈣溶液也不能使酚酞試液變色,故填含有鹽酸的氯化鈣溶液也不能使酚酞試液變色。
③鹽酸顯酸性,石蕊試液遇到酸性溶液由紫變紅,所以可以向廢液樣品中加入紫色石蕊試液,故填紫色石蕊試液;
加入石蕊試液后,如果猜想一正確,氯化鈣溶液呈中性,石蕊試液不變色,仍為紫色,如果猜想二正確,石蕊試液遇到鹽酸變紅色,故填石蕊試液不變色或石蕊試液變紅色。
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【題目】分離、提純、除雜和檢驗是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達(dá)到目的是( )
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗設(shè)計 |
A | 分離CO2、H2混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2,再向該溶液中加入足量稀硫酸釋放出CO2 |
B | NaCl固體中含有少量KNO3固體 | 配成熱飽和溶液,降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥 |
C | 除去粗鹽水中的Mg2+、Ca2+、SO42﹣,得到精鹽水 | 依次加入過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,過濾,再向濾液中加入適量鹽酸 |
D | 證明NaOH溶液部分變質(zhì) | 取少量樣品,加入足量氫氧化鋇溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞試液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液,實驗結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進(jìn)行探究,請你一起參與。
[提出問題] 廢液中含有什么物質(zhì)?
[交流表達(dá)]
(1)小明通過觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅,他觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)小紅通過分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是__________________ 。
[作出猜想]小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。
[實驗驗證]
(1)小華測得廢液的PH小于7,證明廢液中含有硫酸,用PH試紙測定溶液PH的方法: _______________________________________________________ 。
(2)小明取少量廢液,向其中滴加氫氧化鈉溶液,也得到了相同的結(jié)論。小明的實驗現(xiàn)象是 _______________________________________________。
通過分析與實驗,同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。
[拓展應(yīng)用]
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過量的____,寫出該反應(yīng)過程中的一個化學(xué)方程式: ___________________。
(2)反應(yīng)完全后,過濾,濾渣中物質(zhì)為___,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。
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【題目】實驗室有四瓶標(biāo)簽?zāi):脑噭。按照藥品清單查找,?yīng)該是NaOH、Ca(OH)2 、Cu(OH)2、Mg(OH)2四種常見的堿,將其任意編號為A、B、C、D后進(jìn)行鑒別,回答下列問題。
(1)不加任何試劑可鑒別出物質(zhì)B是Cu(OH)2,依據(jù)是________;
(2)同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為只需要加入適量的水就可以將剩下的三種堿一次性鑒別開,按此設(shè)想進(jìn)行實驗,得出A是NaOH,所依據(jù)的現(xiàn)象是________。
(3)通過一次性驗證稀硫酸與堿能反應(yīng),選用適宜的堿是_________(填序號)
A NaOH B Ca(OH)2 C Cu(OH)2 D Mg(OH)2
(4)除去混合氣體中CO2,最好用Ca(OH)2 和NaOH中的_________的水溶液
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐
B. 測定空氣中氧氣的含量,不能用木炭粉代替銅粉
C. 禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
D. 空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%
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【題目】Ⅰ. 通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項中填空(填序號)。請從①活性炭;②食鹽;③不銹鋼;④氫氣;
(1)腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是_______ (2)最清潔的燃料是_______
(3)可用于冰箱除異味的是_______ (4)屬于合金的是_______
Ⅱ.又到六月水果成熟的季節(jié),九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到彬彬家的果園去摘水果和進(jìn)行野炊活動。
(1)走進(jìn)櫻桃園采摘櫻桃,一下車,眼前一排排漂亮的白色房子是種植櫻桃的大棚,大棚所用的聚乙烯薄膜塑料屬于_________材料;適當(dāng)增大大棚里的CO2濃度,CO2所起的作用為_________。
(2)走進(jìn)荔枝園,小美吃了一顆荔枝,贊不絕口:“真甜!”荔枝“甜”,是因為荔枝中富含_______(填基本營養(yǎng)素名稱)。
(3)東東上網(wǎng)查閱了有關(guān)荔枝中營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中“鐵、硒”是人體必需的____ (填“常量”或“微量”)元素。
(4)小美利用________檢驗處彬彬家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______。
(5)野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精來洗碗,是因為洗潔精對油污具有________(填“乳化”或“溶解”)作用。
(6)他們還發(fā)現(xiàn)荔枝園旁邊的水稻葉子發(fā)黃,并倒下了一片,都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是_____________。
A CO(NH2)2 B KCl C Ca3(PO4)2 D KNO3
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【題目】長期施用 (NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是
A.(NH4)2SO4屬于氮肥
B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞試液顯紅色
C.不宜長期施用 (NH4)2SO4化肥
D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
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【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切聯(lián)系。
(1)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化
學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑,X的化學(xué)式為________。
(2)生活中使燃料充分燃燒可采用的方法___________________________(答一點)。
(3)防止鐵鍋生銹的方法是___________________________。
(4)在棉布、滌綸、麻布三種布料中,選擇彈性好、耐磨的布料是___________。
(5)在硫酸鉀、碳酸氫銨、硝酸鉀三種物質(zhì)中,可用做復(fù)合肥料的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請在A﹣H八種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),在答題卡上用字母填空
A 一氧化碳 B 聚乙烯塑料 C 生石灰 D 碳酸氫鈉 E 氧氣 F 氯化鈉 G 二氧化硫 H 碳酸氫銨
(1)醫(yī)院用來搶救病人的氣體是_____。
(2)煮菜用作調(diào)味劑的是_____。
(3)用作氮肥的是_____。
(4)無色無味的有毒氣體是_____。
(5)形成酸雨的主要物質(zhì)是_____。
(6)常用作食品干燥劑的是_____。
(7)屬于有機高分子化合物的是_____。
(8)用于治療胃酸過多的是_____。
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