14.加熱245克氯酸鉀和3g二氧化錳固體混合物制取氧氣.(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ )
(1)該反應產(chǎn)生的氧氣質量是多少?
(2)楊輝同學很認真完成該實驗,采用排水法收集氧氣,多次測定所得氧氣質量均略少于計算值,最可能原因是把導管放到集氣瓶口開始收集時一部分氧氣已經(jīng)逸出.

分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷.

解答 解:(1)設生成氧氣質量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245                      96
245g                     x
$\frac{245}{245g}$=$\frac{96}{x}$,
x=96g,
答:生成了96g氧氣.
(2)楊輝同學很認真完成該實驗,說明反應完全,裝置不漏氣,最可能原因是把導管放到集氣瓶口開始收集時一部分氧氣已經(jīng)逸出.
故填:把導管放到集氣瓶口開始收集時一部分氧氣已經(jīng)逸出.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)寫出元素Y的符號H.
(2)寫出D與E溶液反應生成F和G的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)人體所需的基本營養(yǎng)素除G外,還有油脂(任寫其中一種).
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9.利用化學知識解釋一些現(xiàn)象.
(1)為保證安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火實驗.
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(4)曾青得鐵則化為銅指的是(用化學方程式解釋)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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19.如圖是初中化學常用的實驗裝置與儀器,請回答有關問題.

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(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是AC
(填序號),反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
;若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,停止加熱前進行的操作是先撤導管.
(4)若用B裝置收集二氧化碳氣體,則氣體應從a 端(填“a”或“b”)進入.

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6.一燒杯中盛有30.8gBaCO3和BaCl2的粉末狀混合物,向其中逐滴加入溶質的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答下列問題:
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(2)當?shù)稳?0%的稀鹽酸73g時,燒杯中所得不飽和熔液中溶質的質量分數(shù).(結果保留到0.1%)

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16.下列過程中,一定發(fā)生了化學變化的是( 。
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17.下列七種是化學中常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿,它們之間的轉換關系如圖所示:

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(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點是放熱多,原料廣,無污染.

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