對于反應(yīng)來說，下列說法錯(cuò)誤的是 …………………（　�。�
A．若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
B．若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C．若生成物C、D分別為硫酸銅和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．若A為酸，B為堿，則C和D中有一種是鹽
C
A、復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物和生成物都是兩種并且都是化合物．故正確
B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物是一種單質(zhì)與一種化合物，產(chǎn)物也是一種單質(zhì)與一種化合物，故正確
C、硫酸和氧化銅生成硫酸銅和水，故錯(cuò)誤
D、、中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，故正確
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

下列用字母表示的是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的幾種元素組成。
（1）A是一種氧化物，可用做干燥劑，可用于生成改良酸性土壤的堿B，則A的俗稱      。
（2）C和D發(fā)生中和反應(yīng)生成E和F，C、D、E均含有3種元素，F(xiàn)電解可生成兩種氣體，寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             ；
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：         。F的化學(xué)式         。
（3）G既能與稀鹽酸反應(yīng)生成M，又能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成C，且M與C能反應(yīng)，則G的化學(xué)式為       （寫一種即可）物質(zhì)類別屬于         。（選擇字母填寫）
A．氧化物          B．酸          C．堿         D．鹽
G和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                 。
（4）鈉原子的質(zhì)子數(shù)為     ，容易     （得到或失去）電子，寫出鈉離子與硫離子形成化合物的化學(xué)式：        。
（5）從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一木塊漂浮于X中，向X中緩緩加入（或通入）少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮。若X為Ca（OH）2則Y為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預(yù)測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際相符的是 （     ）
①氧化物中都含有氧元素有氧元素的化合物都是氧化物
②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
③氫氧化鈉溶液中有OH -，能與酸反應(yīng)氫氧化鉀溶液中也有OH -，也能與酸反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子       NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類
A．①②④B．②③④C．只有③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

列說法正確的是
A．做功可以改變物體的內(nèi)能，所以物體內(nèi)能的改變一定是對它做了功
B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變一定受到了力的作用
C．單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．溶液是均一、穩(wěn)定的，所以凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法�，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中正確的是  （   ）
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液能吸收二氧化碳和二氧化硫
D．同種分子能構(gòu)成純凈物，則純凈物一定是由同一種分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下推理正確的是
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，所以能使石蕊試液變藍(lán)色的溶液一定呈堿性
C．堿都含有氫氧根，所以含有氫氧根的化合物一定是堿
D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列整理與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)，完全正確的一組是
A 常見物質(zhì)的鑒別
食鹽水和水——蒸發(fā)觀察有無固體析出
純堿和小蘇打——滴加白醋觀察有無氣泡放出
B 實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
點(diǎn)燃可燃性氣體——先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸——先放濃硫酸后放水
C 化學(xué)反應(yīng)和能量
光合作用——光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池——化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />
D 化學(xué)中常見的“三”
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子——分子．原子．離子
陶瓷．玻璃．橡膠三類物質(zhì)——都屬于無機(jī)非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)一定放出熱量
B．原子中一定含有中子
C．燃燒一定是化合反應(yīng)
D．稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)都是8

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參加實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否做過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑嗎？
（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將______伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中____________
______
（4）【結(jié)論】______．
（5）【討論與反思】小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究______．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
【分析】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究______．

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