10.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量.請完成下列問題:
①甲烷中碳元素的化合價為-4;
②從分子角度,CH4表示的意義為一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成;
③從物質(zhì)角度,CH4表示的意義為甲烷由碳元素和氫元素組成;
④從質(zhì)量角度,CH4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%;
⑤從性質(zhì)角度,CH4能夠燃燒,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 ①根據(jù)甲烷的化學(xué)式和化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算;
②根據(jù)化學(xué)式的微觀含義回答;
③根據(jù)化學(xué)式的宏觀含義回答;
④根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法來分析;
⑤根據(jù)化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:①甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+1,設(shè)碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4=0,則x=-4價;故填:-4;
②CH4作為化學(xué)式,在微觀上的含義是一個甲烷分子且一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成的;故填:一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成;
③CH4作為化學(xué)式,在宏觀上的含義有兩點(diǎn):一是表示甲烷這種物質(zhì),二是表示甲烷由碳元素和氫元素組成;故填:甲烷由碳元素和氫元素組成;
④CH4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%;故填:75%;
⑤甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳;故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評 本題考查的是有關(guān)化學(xué)式的知識,要求學(xué)習(xí)過程中要能正確理解化學(xué)式的含義,學(xué)會相關(guān)計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?
(1)酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟:水蒸氣;
(2)澄清石灰水長時間敞口放置,表面有一層白膜:二氧化碳;
(3)將一只小白鼠放入密閉的廣口瓶中,一段時間后小白鼠死了:氧氣;
(4)冷藏過的汽水,放在桌上一段時間,瓶壁上有一層水珠:水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.有含氮物質(zhì):①N2;②NO;③NH4NO3;④N3;⑤N2O3;⑥N60等.
(1)其中屬于單質(zhì)的有(填序號)①④⑥,屬于化合物的有(填序號)②③⑤,屬于氧化物的有(填序號)②⑤;
(2)一氧化氮是大氣污染物之一.目前有一種治理的方法:在400左右,有催化劑存在的情況下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂退垖懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$5N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.回答下列問題:
(1)用化學(xué)符號表示:
①氬元素Ar;②3個鋁離子:3Al3+;③2個氫原子:2H.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號填空.①氧氣:B    ②鐵:A   ③氯化鈉:C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是A
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去 CO2中的 O2通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
B實(shí)驗(yàn)室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去 CO2中的 CO在氧氣中點(diǎn)燃
D鑒別O2與 CO伸入帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.由于大氣中CO2的含量增大,產(chǎn)生溫室效應(yīng),使地球變熱,海平面升高,陸地面積減少.為了減少大氣中CO2的含量,下列措施中可行的是(  )
A.開展植樹造林,增加綠化面積
B.用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
C.改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替化石燃料
D.限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)合金的敘述不正確的是( 。
A.合金也屬于金屬材料
B.合金的所有性能一定優(yōu)于組成它的純金屬
C.合金一定是混合物
D.合金中可能有非金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.工業(yè)上,煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是使反應(yīng)物充分接觸,加快反應(yīng)速率.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭,是冶鐵的重要原料.為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng)).
方案I  取8.00g赤鐵礦粉,加入足量稀硫酸,完全反應(yīng)后過濾,得到1.60g濾渣.則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.(提示:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O)
方案Ⅱ如圖所示,取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱,充分反應(yīng).測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g.(提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收,根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑計算,赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.
[實(shí)驗(yàn)反思]方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響,這會導(dǎo)致測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
[實(shí)驗(yàn)分析]方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果,可能的原因是方案Ⅱ中,反應(yīng)生成的二氧化碳在高溫條件下和過量的焦炭反應(yīng)生成了一氧化碳(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如用613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子.則1735Cl和1737Cl(  )
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同B.屬于同種元素
C.原子中核外電子數(shù)相同D.原子核內(nèi)中子數(shù)目相同

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