(6分)
右圖是人們經(jīng)常使用的交通工具­­­­——自行車,請完成下列各題

(1)由金屬材料制成的有­­_________(填序號),屬于合成材料的是_________(填序號)。
(2)車輪的鋼圈會生銹主要是因為___________,用稀硫酸除鐵銹的原理____________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用!凹{米α—Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣。若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程            
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離          (填“大于”、“ 小于”、或 “等于”)空氣中分子之間的距離。
(1)C, ABDE
(2)鐵與空氣中的氧氣及水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),F(xiàn)e2O3+3H2SO4= Fe 2(SO4) 3 + 3H2O 。
(3)加稀鹽酸,無氣泡生成則完全失效
(4)小于

試題分析:(1)金屬材料包括金屬與合金,故鏈條C屬于金屬材料;合成材料主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三大合成材料,故車把套A、座包B、輪胎D、反光器E等物質(zhì)屬于合成材料。
(2)生銹是由于鋼鐵與空氣中的水及氧氣共同作用導(dǎo)致的;鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
(3)由于鐵粉完全氧化后全部生成氧化鐵,故與酸反應(yīng)時不再生成氫氣,故可滴加稀鹽酸,若無氣泡生成,則說明完全失效。
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)單位體積中的氣體變多了,而分子之間的間隔隨著單位體積中氣體分子的個數(shù)變多而減小,故分子間隔一定變小。
點評:解答本題要掌握材料的分類方法和微觀粒子的特征等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.

(1)加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO,目的是 排盡玻璃管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 
(2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序為a→(  )→(  )→(  ),如果導(dǎo)管連接錯誤,后果是                                    
(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為探究鐵的化學(xué)性質(zhì),小宇同學(xué)將盛有鐵屑的試管塞上蓬松的棉花,然后倒置在水中。數(shù)天后,他觀察到的現(xiàn)象是                                     【  】
A.鐵屑不生銹,試管內(nèi)液面上升B.鐵屑不生銹,試管內(nèi)液面高度不變
C.鐵屑生銹,試管內(nèi)液面高度不變D.鐵屑生銹,試管內(nèi)液面上升

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢(    )
A.在干燥、致密的土壤中B.在干燥、疏松的土壤中
C.在潮濕、致密的土壤中D.在潮濕、疏松的土壤中

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。

(1)鋁、鐵、銅是常見金屬。下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是______(填序號)。
(2)“淬火”是金屬熱處理常用的方法。寶劍淬火過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的     反應(yīng)。
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有     。
(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是     (填序號)。
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如右圖實驗,放置1~2周后,裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
    
A.鐵釘不變化B.鐵釘逐漸消失
C.試管中的液面上升D.試管中的液面不變化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以保護(hù)環(huán)境和垃圾資源化為目的,將城市生活垃圾進(jìn)行分類,下列垃圾屬于同類物質(zhì)的是(    )
A.廢電池、易拉罐B.廢銅爛鐵、塑料袋
C.廢舊報紙、硬紙板D.一次性塑料飯盒、空啤酒瓶

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(本題共12分)某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實驗,其裝置如下圖所示。

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                       
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
C處點燃酒精燈的目的是_______________________。
(3)實驗結(jié)束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵,但小王提出了質(zhì)疑:還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。
根據(jù)上述信息,小王又設(shè)計了兩個實驗。
①將黑色固體研磨后,取少量加入_______溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),溶液未變黃色,據(jù)此得出的結(jié)論是______________________________。
2再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進(jìn)行判斷_______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室里,用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.實驗結(jié)束時,應(yīng)先停止通一氧化碳?xì)怏w,后停止加熱
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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