粗鹽的提純中通常用到溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等步驟來(lái)制取精鹽．
（1）做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？（說(shuō)出一種即可）________
（2）過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是________．
（3）蒸發(fā)時(shí)使用玻璃棒的作用是________．

解：（1）過(guò)濾的原理是根據(jù)固體不能通過(guò)濾紙上的小孔，而液體可以通過(guò)濾紙上的小孔，凡是不能經(jīng)過(guò)濾器過(guò)濾就進(jìn)入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果，故答案為：濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣或燒杯內(nèi)不干凈（任寫一條）；
（2）過(guò)濾操作時(shí)，為了防止液體外灑，采用玻璃棒來(lái)引流，故答案為：引流；
（3））蒸發(fā)時(shí)，為了加快散熱，防止液滴飛濺，要采用玻璃棒來(lái)攪拌，故答案為：加快散熱，防止液滴飛濺．
分析：溶解時(shí)為加快溶解、過(guò)濾時(shí)為防止液體外濺、沖破濾紙、蒸發(fā)時(shí)為防止液體濺出都要使用玻璃棒．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是中考考試重要內(nèi)容之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、（1）海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a
燒杯
，b
玻璃棒
．
②操作B中玻璃棒的作用是
引流
．
③操作C中看到
出現(xiàn)較多固體
時(shí)，停止加熱．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣
大
．
②用B裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的
瓶口
．
③將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是
A
（填字母序號(hào)）．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所稱試劑應(yīng)是
C
（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a______，b______．
②操作B中玻璃棒的作用是______．
③操作C中看到______時(shí)，停止加熱．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣______．
②用B裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的______．
③將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是______（填字母序號(hào)）．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所稱試劑應(yīng)是______（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：崇文區(qū)一模 題型：問(wèn)答題

（1）海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

精英家教網(wǎng)

①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a______，b______．
②操作B中玻璃棒的作用是______．
③操作C中看到______時(shí)，停止加熱．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

精英家教網(wǎng)

①能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣______．
②用B裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的______．
③將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是______（填字母序號(hào)）．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所稱試劑應(yīng)是______（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)。通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽。在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。
①上圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a____；b____
②操作B中玻璃棒的作用是____。
③操作C中看到____時(shí)，停止加熱。
(2)某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣____。
②用B裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的____。
③將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進(jìn)的主要目的是____（填字母序號(hào)）。
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B.使破損的小試管得到利用C.生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所盛試劑應(yīng)是___（填字母序號(hào)）。
A.氫氧化鈉固體B.氫氧化鈉溶液C.濃硫酸D.氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年北京市崇文區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2000?崇文區(qū)一模）（1）海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù)．通過(guò)晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．在做粗鹽初步提純的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作．

①如圖有字母標(biāo)號(hào)的儀器名稱分別是：a______，b______．
②操作B中玻璃棒的作用是______．
③操作C中看到______時(shí)，停止加熱．
（2）某小組在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2時(shí)，用到了下列裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①能用B裝置收集CO2，是因?yàn)镃O2的密度比空氣______．
②用B裝置收集CO2時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法，是將燃著的木條放在集氣瓶的______．
③將A裝置改成C裝置，通過(guò)拉動(dòng)銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是______（填字母序號(hào)）．
A．使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止B．使破損的小試管得到利用C．生成更多的CO2
④實(shí)驗(yàn)室通常用D裝置對(duì)二氧化碳進(jìn)行干燥，瓶中所稱試劑應(yīng)是______（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉固體B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．氯化鈉固體．

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