下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是
| 選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
| A | CO | CO2 | 將氣體緩緩通過足量的澄清石灰水，并干燥 |
| B | CO2 | CO | 將混合氣體點燃 |
| C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，加熱烘干 |
| D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某學習小組圍繞“氣體
實驗室制取”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
（1）實驗室制取CO2的化學方程式為 。
不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是 。
（2）圖①裝置中儀器a的名稱是 。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖 （填序號）發(fā)生裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是
A．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末 B．用10mL的量筒量取9.0mL水
C．用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳 D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據右面碳循環(huán)圖回答以下問題：
（1）大量排放CO2會造成地球 ▲ ；
（2）從圖可知植物通過 ▲ 會吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2O X + 6O2，X的化學式為 ▲ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲﹣15飛機在航空母艦上起飛．
圖1
圖2
（1）國防建設中大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋁合金比純鋁的硬度 ▲ （填“大”或“小”）．
（2）日常生活中鋁制品比鐵更耐腐蝕的原因是 ▲ （用化學方程式表示）．
（3）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 ▲ 、 ▲ 共同作用的結果．
（4）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬．小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ▲ ．
②實驗二若出現(xiàn) ▲ 現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強于銅．
（5）某興趣小組對一份含鐵的固體樣品進行探究．通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成．他們稱取了13.6g固體樣品，用圖３所示的裝置實驗，測定的數據如圖４所示．
①圖３中硬質玻璃管中的生成鐵的化學方程式為 ▲ ．
②固體樣品中氧化鐵的質量是 ▲ 克．
③將上述反應后11.2g的固體中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數 ▲ (結果精確到0.1％)（不寫計算過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
“歸納與比較”是化學學習的主要方法，下列關于CO2與CO的知識歸納錯誤的是( )。
A． 1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子
B． 兩者都是無色、無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應；都能燃燒等
C． CO2可用于光合作用、滅火，“干冰”可用于人工降雨等
；CO可用作氣體燃料等
D． CO2會造成溫室效應；CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
類推是化學學習中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結果：①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有機物都
含碳元素，所以含碳元
素的化合物都是有機物。其中錯誤的是（ ）
A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部
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