現(xiàn)將20gA和足量B混合加熱，完全反應(yīng)后生成16gC和9gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、4：1D、5：1
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：由題意可知，反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進(jìn)而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比
解答： 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為16g+9g-20g=5g，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為20g：5g=4：1．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和有關(guān)的計(jì)算，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，還要注意有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在天平兩盤(pán)各放一只燒杯，燒杯中都盛有足量的鹽酸，此時(shí)天平平衡，向一邊投入少許鋅粒．另一邊投入等質(zhì)量鐵粉，兩者完全溶解后，天平指針（　　）
A、偏向鋅一邊B、不偏轉(zhuǎn)
C、偏向鐵一邊D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廢舊手機(jī)的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機(jī)的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反應(yīng)過(guò)濾，所得固體中含有的金屬是（　�。�
A、Mg、Al
B、Cu、Ag
C、Al、Cu
D、Mg、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳可以是燃著的木條
 
．氧氣可以使
 
復(fù)燃，且木條燃燒越旺，說(shuō)明氣體中氧氣的含量越
 
．
 
氣體能使澄清石灰水變白色渾濁，且白色渾濁物越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳的含量越
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、丁一定是化合物
B、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和
C、該反應(yīng)可能是雙氧水的分解
D、丙一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氮原子
 

（2）硫酸根離子
 

（3）4個(gè)氧分子
 

（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 

（5）既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示一種元素，還可以表示一個(gè)原子的符號(hào)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中既能表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、NB、O
C、FeD、H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)指出圖中的錯(cuò)誤操作引起的后果：

A：傾倒稀鹽酸
 
；
B：點(diǎn)燃酒精燈
 
；
C：給藍(lán)礬晶體加熱
 
；
D：加入純堿粉末
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果要除去銅粉中混入少量氧化銅粉末，可以加入足量的
 
，完全反應(yīng)后   再用
 
方法將銅分離，并洗滌和干燥即能得到純凈的銅，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案