5．請用化學用語填空．
（1）鈉離子Na+；    
（2）地殼中含量最多的元素O．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）鈉離子的符號為Na+，故填：Na+；
（2）地殼中含量最多的元素是氧元素，故填：O．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．將氯化氫和氨氣兩種無色氣體混合，生成氯化氨固體．請用化學式表示上述反應的反應物和生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．生活中處處充滿化學，下列廣告語中敘述不正確的是（　　）
A．本產(chǎn)品不含任何化學物質(zhì)
B．本食品袋內(nèi)充有氮氣，有更長的保質(zhì)期
C．空氣是人類寶貴的自然財富
D．請愛護水資源，合理使用水資源，否則人類見到的最后一滴水可能是他的眼淚

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．市場上銷售的茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？
小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
①請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，觀察澄清的石灰水是否變渾濁
②小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應是澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．元素周期表中鈉元素的部分信息如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．鈉的元素符號是NaB．鈉的原子序數(shù)是11
C．鈉屬于非金屬元素D．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為某化學興趣小組的一次實驗裝置及藥品．
（1）此實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（2）為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù)，下列做法正確的是ABC．
A．確保裝置的氣密性良好
B．燃燒匙中的紅磷足量
C．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻至室溫后打開彈簧夾
D．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
（3）紅磷燃燒反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，實驗后小組同學討論可否用木炭代替紅磷，老師告訴他選用木炭不行，不能用木炭的原因是木炭燃燒會有二氧化碳產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

17．下列實驗裝置設(shè)計或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�
A．
制取CO2		B．
監(jiān)控氣體流速		C．
檢查裝置氣密性		D．
驗證O2的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．M元素的單質(zhì)是當今世界高科技領(lǐng)域發(fā)展較快，用途較廣的有色材料，如可做火箭頭、導彈點火頭、航天器元部件及照明彈等，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）該原子中x的值是12．
（2）M元素的化學性質(zhì)與下列C（填字母）元素的化學性質(zhì)相似．

（3）M元素的離子符號是Mg2+．
（4）M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學式MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，都是由原子直接構(gòu)成的一組是（　�。�
A．氫氣、氧氣、氯氣B．汞、銅、氖氣C．水、氨氣、鐵D．空氣、氮氣、木炭

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