如圖,將等質(zhì)量的鋅和鐵分別入入左、右試管中,加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內(nèi)為水,初始液面相平,反應(yīng)過(guò)程中裝置氣密性良好)下列說(shuō)法正確的是( 。
A、右試管中溶液為黃色
B、U型管中液面右升左降
C、U型管中液面左升右降
D、U型管中液面仍相平
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:鋅、鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,亞鐵鹽溶液顯淺綠色.
A、鐵和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化亞鐵和氫氣,亞鐵鹽溶液顯淺綠色,所以反應(yīng)后右試管中溶液為淺綠色,故A錯(cuò)誤;
B、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)分析題中的反應(yīng)可知,金屬均有剩余,所以鹽酸全部反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等,氫氣的體積也相等,U形管兩端的氣體體積變化相等,所以U型管中液面不變,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)原理和各物質(zhì)之間的反應(yīng),然后結(jié)合題中所給的條件和選項(xiàng)進(jìn)行逐一的判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):
A、HCl     B、HClO    C、HClO3     D、Cl2
氯元素的元素化合價(jià)最高的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

古人曾有贊美菊花的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安”.濃郁的花香遍布長(zhǎng)安的原因是(  )
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子間有間隔
C、分子的質(zhì)量很小
D、分子由原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是( 。
A、
取一定量粗鹽
B、
    溶解
C、
    過(guò)濾
D、
    蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.
(1)屬于金屬材料的物質(zhì)有
 
(填序號(hào)).
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 

(3)鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕.鋁制品耐腐蝕的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途.以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A、金屬鎢的熔點(diǎn)高--可作保險(xiǎn)絲
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護(hù)氣
C、CO具有還原性--用于冶煉金屬
D、氧氣能供給呼吸--用于醫(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、t2℃時(shí)甲和乙的飽和溶液,降到t1℃時(shí),仍是飽和溶液且有晶體析出
B、甲中含有少量乙時(shí),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C、t1℃時(shí),甲和乙各20g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D、t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液里含有溶質(zhì)甲的質(zhì)量為38g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類(lèi)必不可少的寶貴資源,是一切生物體的最基本組成成分.
(1)向水樣中加入絮凝劑,靜置,
 
(填操作名稱(chēng)),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)用圖中裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),可以探究水的組成,接通直流電源后,a,b兩管中都看到的現(xiàn)象是
 
,b中收集到的氣體是
 
,寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式
 

(3)下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
 

A.地球上可利用淡水資源非常豐富
B.利用吸附的方法可將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.城市澆花食用噴灌、滴灌技術(shù)
D.無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取一些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),向裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作時(shí)
 
.若用裝置F來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氫氣時(shí),你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(從A-E中選擇,下同),收集裝置是
 

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