氯化鈉在自然界中分布很廣,海水里含大量氯化鈉.某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)提純方案如下:
(1)方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是 ;
(3)方案中加入過(guò)量試劑b應(yīng)為 溶液;
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為 時(shí),應(yīng)停止滴加,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。
(5)操作C的名稱為 。
(1)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl (2)漏斗 (3)碳酸鈉 (4)不再產(chǎn)生氣泡;
NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ (5)蒸發(fā)
解析試題分析:(1)氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,從而把氯化鎂除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl。
(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是漏斗。
(3)加入碳酸鈉溶液時(shí),能夠把氯化鈣除去,方案中加入過(guò)量試劑b應(yīng)為碳酸鈉溶液。
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到溶液中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),說(shuō)明已經(jīng)完全反應(yīng);氫氧化鈉、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:NaOH+HCl=NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
(5)蒸發(fā)氯化鈉溶液時(shí),能夠得到氯化鈉晶體。
考點(diǎn):考查氯化鈉與粗鹽提純
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(5分)硫酸、鹽酸、硝酸是工業(yè)上常用的三種酸
(1)濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑,因?yàn)闈饬蛩嵊?u> 性;
(2)對(duì)于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下,10%的稀硫酸的pH______(填“大于”“小于”或“等于”)2%的稀硫酸的pH;
(3)如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的化學(xué)反應(yīng)的方法有(要求所選的物質(zhì)類別不同): ______________;_______________;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 (填編號(hào))。
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(。=2Cu(NO3)2+2H2O
請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的角度分析考慮選擇一種最適宜的方案 ,你選擇方案而不選其它方案的理由是(寫兩點(diǎn)): ;
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),某化學(xué)興趣小組認(rèn)真觀察、詳實(shí)記錄,進(jìn)行了一些探究活動(dòng).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)利用“pH計(jì)”測(cè)定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學(xué)方程式為 .
②根據(jù)圖示可知:小明的實(shí)驗(yàn)是用膠頭滴管逐滴將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過(guò)量.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行幾秒鐘之后,細(xì)心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.經(jīng)過(guò)小組討論,他們一致認(rèn)為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是 .
為此,他們還進(jìn)一步設(shè)計(jì)了兩個(gè)檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)重復(fù)驗(yàn)證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液仍為無(wú)色,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的哪一個(gè)?簡(jiǎn)述你的理由 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
分別將盛有濃鹽酸、濃硫酸,固體氫氧化鈉、固體氯化鈉的試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,試劑質(zhì)量減少的是 ,試劑質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(填試劑名稱)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
韋應(yīng)物在《觀田家詩(shī)》中曰:“微雨眾卉新,一雷驚蟄始,田家?guī)兹臻e?耕種從此始.”詩(shī)中農(nóng)民耕種使用的一些工具是由鐵合金制成,主要利用其具有 硬度大 的物理性質(zhì).“微雨”中雨水的pH約為5.6的原因是 ,農(nóng)民種植的玉米給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是 ,在種植玉米的過(guò)程中需要施用一定量的鉀肥.鉀肥的作用為 .我國(guó)古代四大發(fā)明之一的黑火藥就是利用硝酸鉀在點(diǎn)燃條件下與木炭、硫磺劇烈燃燒,瞬間產(chǎn)生大量的熱和氮?dú)、二氧化碳,同時(shí)產(chǎn)生硫化鉀(K2S),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學(xué)方程式(括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)):
(1)Na2SO4(H2SO4): ;
(2)Na2CO3(NaOH): ;
(3)NaOH(Na2CO3): ;
(4)CaCl2(CaCO3): ;
(5)NaCl(BaCl2): 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來(lái)越高,食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生.
(1)“鹽鹵點(diǎn)豆腐,一物降一物”這句俗語(yǔ)中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑.鹽鹵的主要成分是氯化鎂,海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過(guò)程如圖所示:
據(jù)圖回答:粗鹽中含有大量泥沙,從粗鹽提純精鹽的步驟是 、 、 .寫出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(2)能正確看待和安全使用食品添加劑非常重要.下表是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽.
A品名:橙汁飲品 配料:純凈水,白砂糖,橙濃縮汁,山梨酸,增稠劑,食用香精 果汁含量≥10% 保質(zhì)期:12個(gè)月 生產(chǎn)日期:2013﹣1﹣29 |
B品名:橙汁飲品 配料:純凈水,橙濃縮汁,山梨酸果汁含量≥90% 保質(zhì)期:12個(gè)月 生產(chǎn)日期:2013﹣1﹣29 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為. 。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.
(2)小芳同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))
I.為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 。
II. 為了驗(yàn)證反應(yīng)③是否發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.FeCl3 | D.Ba(NO)2 |
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