化學(xué)成為-門科學(xué)開始于
A. 對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究 B. 對(duì)空氣組成的研究
C. 用原子論分子學(xué)說來研究化學(xué)反應(yīng)之后 D. 元素周期律發(fā)現(xiàn)之后
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 干冰用作制冷劑 C. 液氧用于煉鋼 D. 石墨制鉛筆芯
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省滕州市2017-2018學(xué)年度九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:選擇填充題
據(jù)報(bào)道:某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食,食道被嚴(yán)重?zé)齻=?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知,涂改液是
A. 純凈物 B. 混合物 C. 單質(zhì) D. 化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺(tái)市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 未規(guī)定藥品用量,固體一般取1~2g B. 酒精燈不用的時(shí)候,一定要蓋上燈帽
C. 用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水,要墊上石棉網(wǎng) D. 試劑瓶口不要緊挨試管口,以防污染
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省東臺(tái)市2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
(6分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請(qǐng)回答以下問題:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,不屬于金屬材料的是________(填字母序號(hào))。
(2)人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,請(qǐng)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅,11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng),在理論上可以換取 t銅。
(3)金屬鈉性質(zhì)很活潑,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛,化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉(也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (注:該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì))。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿,與此同時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請(qǐng)運(yùn)用“化學(xué)語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇題
將100g20%的KNO3溶液加水稀釋成10%的KNO3溶液,需要加入的水是
A.100g B.20g C.40g D.10g
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2013年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇題
化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系。下列生活中的一些變化不包含化學(xué)變化的是
A.用食醋除去水壺中的水垢 B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用活性炭除去冰箱中的異味 D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省邵陽縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
水是人類最寶貴的自然資源。沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識(shí)回答下列問題:
(1)小明利用下圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管b中氣體能____________________,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為_______,該反應(yīng)的文字或文字表達(dá)式為__________________________________;
(2)某實(shí)驗(yàn)小組從大雨過后的太平井中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,有異味 B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱),除去固體小顆粒。該操作中玻璃棒的作用是_______ 。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______。
③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。為了防止水的污染,下列做法不合理的是_______(填序號(hào))。
A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.合理有計(jì)劃的使用化肥、農(nóng)藥 D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
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