(1)利用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量.
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,紅色物質(zhì)逐漸變成______.②反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.③停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了______. ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論______.
(2)50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______%

解:(1)在加熱熱的條件下,銅絲與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO;停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了 ,由此可以得出:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為
(2)設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5 58.5
50g×7.3% x
=
x==5.85g
反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分為×100%=5.85%
解:(1)①黑色;②2Cu+2CuO;③約;④空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為
(2)5.85%
分析:(1)在加熱的條件下,銅絲與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了 ,由此可以得出:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為
(2)根據(jù)HCl+NaOH=NaCl+H2O的方程式,首先求出反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量,再根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求出反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了用銅絲測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)的化學(xué)方程式、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等.由于裝有銅絲的玻璃管和注射器的前端較細(xì),為了使注射器里的空氣中的氧氣能充分的與銅絲反應(yīng),在試驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)來(lái)回交替推動(dòng)注射器的活塞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)過(guò)氧化鈉是一種黃色固體,化學(xué)式為Na2O2,化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有過(guò)氧化鈉固體的棉花放入如圖所示的燒杯中,緩慢倒入二氧化碳?xì)怏w后,發(fā)現(xiàn)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來(lái).
(1)實(shí)驗(yàn)中:位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅.這一現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有
 
性質(zhì).
(2)棉花為什么會(huì)燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí),推理出棉花要燃燒,除了滿(mǎn)足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿(mǎn)足的條件是
 

提出問(wèn)題:在實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過(guò)討論后,小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.要使Na2O2與CO2反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管口正確的鏈接順序是
 

精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)步驟:①按以上順序裝好裝置,并檢查其氣密性,添加藥品;
②推動(dòng)注射器,并將稀鹽酸注入錐形瓶中;
③一段時(shí)間后,在尾氣處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的小木條復(fù)燃且飽和澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:①濃硫酸的作用是
 
;
②燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論;①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明了Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生了
 
;
②“飽和的澄清石灰水變渾濁”說(shuō)明Na2O2和CO2反應(yīng)
 
(填“吸收”或“放出”)熱量,使棉花滿(mǎn)足了燃燒條件.
(3)已知Na2O2和CO2反應(yīng)生成上述氣體的同時(shí)還有純堿生成.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,U型管的質(zhì)量增加了1.2g,求生成氧氣的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿(mǎn)氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.
步驟 操作 現(xiàn)象
點(diǎn)燃酒精燈加熱 無(wú)現(xiàn)象
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫
無(wú)現(xiàn)象
無(wú)現(xiàn)象
打開(kāi)K,向球形管中通入氧氣
打開(kāi)K,向球形管中通入氧氣
無(wú)現(xiàn)象
點(diǎn)燃酒精燈加熱,繼續(xù)通氧氣
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁
通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
可燃物燃燒的兩個(gè)條件是:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
可燃物燃燒的兩個(gè)條件是:與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

(2)裝置C在步驟②中的作用是
防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂
防止D中的液體直接流入球形管中,使之炸裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)(1)下列與人類(lèi)生存、生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的物質(zhì)中,含氧元素分?jǐn)?shù)最高的是
B
B
,氧氣廠生產(chǎn)氧氣應(yīng)使用的原料是
A
A
.    A空氣  B水  C天然氣   D石油   E煤

(2)上述各物質(zhì)可用作生活燃料,并能通過(guò)管道長(zhǎng)途輸送的是
C
C
;其所含主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(3)利用如圖所示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,A、B兩試管中所得氣體的化學(xué)式分別為
H2、O2
H2、O2
,該實(shí)驗(yàn)事實(shí)能說(shuō)明水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.
(4)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝如圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是
過(guò)濾和吸附
過(guò)濾和吸附

(5)如圖所示是“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星點(diǎn)火發(fā)射時(shí)的情景,其所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧,請(qǐng)寫(xiě)出其產(chǎn)生內(nèi)能的反應(yīng)化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
(填字母).
(4)若要配置245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),由濃溶液配制稀溶液時(shí),計(jì)算的依據(jù)是
 
.在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、
 
、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.
(5)二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:精英家教網(wǎng)
當(dāng)打開(kāi)K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①D燒杯中
 
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

②B處紫色石蕊試液變紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
 
;寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究可燃物的燃燒條件.
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)時(shí)要先檢查裝置氣密性,填裝藥品,并設(shè)法將整個(gè)裝置充滿(mǎn)氮?dú)猓粢髮?shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟,并按要求填表.
步驟 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
點(diǎn)燃酒精燈加熱 無(wú)現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
蓋滅酒精燈,待儀器恢復(fù)到常溫 \
打開(kāi)K,向球形管中通入氧氣 無(wú)現(xiàn)象 可燃物燃燒需要
 
 
 
可燃物燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能發(fā)生
(1)裝置C在步驟②中的作用是
 

(2)用化學(xué)原理解釋下列詞語(yǔ):釜底抽薪
 
;鉆木取火
 

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