下列有關(guān)鑒別二氧化碳和氧氣的方法錯誤的是( )
A.觀察氣體顏色 B.用澄清石灰水
C.用帶火星的木條 D.用紫色石蕊試液
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氮化硅(Si3N4 )是一種新型陶瓷材料的主要成分,耐高溫,常于制造業(yè)、航天領(lǐng)域。Si3N4中硅元素(Si)的化合價為( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.-4
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實驗室制取二氧化碳氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)為_________和_________反應(yīng),反應(yīng)_________(填“需要”或“不需要”)加熱,所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡稱為固液常溫型;又由于生成的二氧化碳氣體密度比空氣_________,_________溶于水,且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng),所以選擇的收集方法只能是_________。
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下列變化中,屬于化學(xué)變化,并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.5g水受熱變成5g水蒸氣
B.5g食鹽溶解在95g水中,成為100g食鹽溶液
C.100mL水加入100mL酒精,成為體積小于200mL的溶液
D.木炭燃燒后質(zhì)量減少
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竹炭制品深受消費者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料。則竹炭不具有的性質(zhì)是( )
A.黑色固體 B.吸附性 C.易溶于水 D.能燃燒
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石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料,它是由石墨制成的新型碳單質(zhì),金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是( )
A.都是黑色固體 B.都質(zhì)軟可作潤滑劑
C.碳原子排列方式都相同 D.在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳
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比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系,即:①C→CO2 ②CH4→CO2、跜O→CO2,對它們的比較歸納正確的是( )
A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)
B.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳
C.三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
D.三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體
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2011年是國際化學(xué)年(IYC2011),其宗旨是“增進公眾對化學(xué)重要性的認識,鼓勵青年人熱愛化學(xué),學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物。
①這是關(guān)于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行____________________________。
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為________________________________________。
③在e處點燃氣體的目的是__________________________________。
(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用。
①c瓶中應(yīng)裝________________(填序號)。
A.澄清石灰水 B.水
C.石蕊溶液 D.濃硫酸
②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、______________結(jié)晶。
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是____________________________________
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淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。下圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖。對該過程的表述錯誤的是( )。
A.酶起催化作用 B.是物理變化
C.是化學(xué)變化 D.酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
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