【題目】A、B、C、D、E和F均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A為一種黑色粉末,C為可溶性堿,D為藍(lán)色沉淀,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中部分的反應(yīng)物或生成物已略去),請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問(wèn)題:
(1)A為(填化學(xué)式);
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: B+C→D+E: , 該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為 .
【答案】
(1)CuO
(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;復(fù)分解反應(yīng)
【解析】解:(1)A、B、C、D、E和F均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),C為可溶性堿,D為藍(lán)色沉淀,C和B反應(yīng)會(huì)生成D和E,所以D是氫氧化銅沉淀,所以C中有氫氧根離子,B中有銅離子,A為一種黑色粉末,A和F溶液反應(yīng)會(huì)生成B,所以A是氧化銅,F(xiàn)可以硫酸,B就是硫酸銅,所以C可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所以E是硫酸鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以A是CuO;(2)B+C→D+E的反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 , 該反應(yīng)滿(mǎn)足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng).所以答案是:(1)CuO;(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 , 復(fù)分解反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不能與澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.CO2 B.HCl C.Fe D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)合理膳食,使人體中各種元素形成“收支平衡”,以保障健康.下列屬于人體中常量元素的是( )
A.鐵 B.鈣 C.鋅 D.碘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng).
(2)檢驗(yàn)?zāi)碂o(wú)色無(wú)味氣體是否為氧氣的方法是
(3)將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液呈色.
(4)使接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液的兩種方法是:①②
(5)在“粗鹽中難容雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率.其中,在溶解粗鹽時(shí)玻璃棒的作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外活動(dòng)時(shí),化學(xué)老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑,如圖所示.
已知它的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH、NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種.小娟同學(xué)對(duì)這瓶試劑很感興趣,決定對(duì)其溶質(zhì)成份進(jìn)行探究.查閱資料可知:NaHCO3和Na2CO3溶液呈堿性;室溫(200C)時(shí),這五種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物 質(zhì) | Na2CO3 | NaCl | NaOH | Na2SO4 | NaHCO3 |
溶解度/g | 215 | 36 | 109 | 19.5 | 9.6 |
(1)小娟同學(xué)根據(jù)這瓶試劑標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10% 和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能的是溶液;
(2)小娟取適量該試劑加入試管中,并滴入無(wú)色酚酞溶液,無(wú)色酚酞溶液變紅,這瓶試劑也不可能是溶液;
(3)為了確定該試劑是哪種溶液,小娟同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學(xué)方程式 |
取適量該試劑,加入試管中,滴入 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 該試劑為溶液;相關(guān)的化學(xué)方程式 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道同種元素可以組成不同種單質(zhì),如金剛石與石墨、白磷與紅磷.
(1)金剛石與石墨在物理性質(zhì)上有很大的差異,其原因是 .
(2)白磷與紅磷的化學(xué)式均為P,它們都能在氧氣中燃燒,生成(填化學(xué)式),將白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的變化屬于變化.
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,由于、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量沒(méi)有改變,所以一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律.但是小麗用“紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā) 現(xiàn)天平不平衡(驗(yàn)證裝置如圖所示),原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在課本測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓w積約為集氣瓶空氣體積的 .下列結(jié)論與此實(shí)驗(yàn)事實(shí)無(wú)關(guān)的是( )
A.氮?dú)獠恢С秩紵?/span>
B.氮?dú)獠灰兹苡谒?/span>
C.氮?dú)獾娜埸c(diǎn)是﹣209.9℃
D.空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的:
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
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