如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)D中x= ;
(2)圖中A、B、C、D、E屬于 種元素的粒子;
(3)A、B、C、D、E五種粒子中,不具備相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 (填序號(hào));
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是 .
【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】(1)根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答;
(2)依據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的性質(zhì),最外層電子數(shù)是8(氦是2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析解答;
(4)A為鎂離子,C為氯離子,A與C相互作用形成的化合物為氯化鎂,寫出其化學(xué)式即可.
【解答】解:
(1))在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=18﹣2﹣8=8,故填:8;
(2)質(zhì)子數(shù)決定元素的性質(zhì),ABCDE中粒子的質(zhì)子數(shù)存在12、17、18、2四種,故其元素種類為四種;
(3)最外層電子數(shù)是8(氦是2)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故ACDE屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);不具備相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B;
(4)由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,A的質(zhì)子數(shù)是12,核外電子數(shù)是10,為鎂離子;C的質(zhì)子數(shù)是17,核外電子數(shù)是18,為氯離子.鎂離子與氯離子相互作用形成的化合物為氯化鈉,其化學(xué)式為:MgCl2.
答案:
(1)8
(2)4
(3)B
(4)MgCl2.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體中某些體液的pH:血液7.35-7.45 、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5。
其中酸性最強(qiáng)的是
A.血液 B.胃液 C.尿液 D.唾液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶于水的固體.其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A的化學(xué)式為C,B的化學(xué)式為 .
(2)寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在電解水時(shí),若正極產(chǎn)生的氣體體積是5ml,則負(fù)極會(huì)產(chǎn)生 ml的 ,該氣體具有可燃性,能表現(xiàn)其此性質(zhì)的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ,使用該氣體前要先 ;電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是 (提示:白磷燃燒現(xiàn)象與紅磷相同) .
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的C(填序號(hào)).
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
(5)反思:白磷燃燒 (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將硫粉點(diǎn)燃伸入氧氣集氣瓶,燃燒的現(xiàn)象是 ;
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中,燃燒的方程式為 ;
③將灼熱的銅絲(表面已變黑)伸入CO氣體中(如圖),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;
④以上的化學(xué)反應(yīng)都可以稱為氧化反應(yīng),理由是 ,而上述①和②的反應(yīng)也可以稱為 (填寫反應(yīng)基本類型)反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”
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