12．生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“氟”、“鐵”指的是（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

分析 根據(jù)“含氟牙膏”、“加鐵醬油”等物質(zhì)的成分及微觀粒子的性質(zhì)來(lái)分析解答．

解答 解：“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應(yīng)的元素．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素的有關(guān)知識(shí)，從而加深了學(xué)生對(duì)分子、原子、離子和元素的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后分子總數(shù)減少B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C．該裝置可凈化汽車(chē)尾氣D．反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）三個(gè)氮?dú)夥肿?N2．
（2）兩個(gè)鈉離子2Na+；
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3，推測(cè)出氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，再進(jìn)行過(guò)濾的操作．
（1）圖中缺少的儀器是：玻璃棒，它的作用是引流；圖中還有一處錯(cuò)誤是漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁　　　　　
（2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是濾紙破損（液面高于濾紙邊緣；儀器不干凈）；
（3）上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用；
（4）操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測(cè)定）和溶解程度．實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是（　�。�
氣體
性質(zhì)		氫氣二氧化碳二氧化硫
密度（g•L-1）0.089871.9752.716
溶解程度難溶于水能溶于水易溶于水
A．排水集氣法B．向下排空氣法C．向上排空氣法D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列描述能用圖表示的是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣，氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化
B．大理石和稀鹽酸混合制二氧化碳，二氧化碳質(zhì)量隨時(shí)間的變化
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化
D．雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，水的質(zhì)量隨時(shí)間的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白：
（1）1個(gè)鎂離子Mg2+；        
（2）2個(gè)鈉原子2Na；
（3）3個(gè)水分子3H2O； 
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（5）碳元素C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是（　�。�
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜試劑和方法
 A Mg（NO3）2溶液（AgNO3） 加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾
 B NaCl溶液（Na2SO4） 加入適量的BaCl2溶液，過(guò)濾
 C CO2（CO） 通過(guò)足量NaOH溶液
 D N2（O2）通過(guò)灼燒的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某物質(zhì)在空氣中燃燒后，用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠；迅速將燒杯倒過(guò)來(lái)，倒入適量澄清的石灰水后振蕩，石灰水變渾濁．由此判斷該物質(zhì)中（　　）
A．只含有氫元素
B．只含有碳元素
C．只含有碳元素和氫元素
D．一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

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