下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出制定儀器的名稱①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)方式是
 
:用C、D裝置制。占鯕鈺r(shí),C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,后
 
.選用裝置D收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),與圖2相比,選用圖1為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
:該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
:如果用如圖2所示裝置收集氧氣.氣體應(yīng)從
 
(填“a”“b”)端管口通入.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣以及反應(yīng)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣以及圖1的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)儀器的名稱故填:①試管;②集氣瓶;故填:①試管;②集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)方式是高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是試管口沒有放一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移走導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈.選用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水;故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口沒有放一團(tuán)棉花;從水槽中移走導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;氧氣不易溶于水;
(3)過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;選用圖1為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是可得到平穩(wěn)的氧氣流;
氧氣的密度小于水的密度,所以用如圖2所示裝置收集氧氣.氣體應(yīng)從b端管口通入.故填:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;可得到平穩(wěn)的氧氣流;b.
點(diǎn)評(píng):解答此類題,注意分析好氣體的制取原理和氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①氧氣  ②氫氣  ③水  ④氮?dú)?nbsp; ⑤石灰石   ⑥高錳酸鉀   ⑦稀鹽酸,根據(jù)要求,用物質(zhì)或所含主要成分)的化學(xué)符號(hào)填空:能供給呼吸的是
 
,空氣中含量最多的氣體
 
,能作高能燃料的氣體
 
,覆蓋地球大約
3
4
的表面的液體
 
,紫黑色的固體
 
,用于制取二氧化碳的液體試劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A是一種紫黑色固體,在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì);B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體,J能用于光合作用和滅火.

(1)寫出符號(hào)B代表的物質(zhì)的名稱是:
 

(2)裝有M的試管中加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①A受熱分解:
 
;②D→J的反應(yīng):
 
;③M中加入稀鹽酸:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度.于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
 
性,還可能呈
 
性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液,振蕩無(wú)色酚酞試液變
 
溶液呈堿性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
 
(填寫微粒符號(hào)),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入
 
溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)方程式為
 

(2)若無(wú)色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
 
,則所取溶液呈酸性;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若無(wú)明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,常用加入
 
的方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.試管2中的氣體名稱是
 
,試管1、2中氣體的體積比為
 

(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭  B.淘米水用來(lái)澆花  C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
 
mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.
(3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放
 

(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端
 
,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入.
(5)如果稱量有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉固體)必須放在
 
中稱量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

諸暨市山下湖鎮(zhèn)是全國(guó)最大的淡水珍珠養(yǎng)殖基地之一.為探究珍珠的化學(xué)成分,小明利用Google搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查詢得知:
①珍珠的化學(xué)成分主要是:碳酸鈣及少量的固體有機(jī)物;
②珍珠中的固體有機(jī)物不溶于水也不與水反應(yīng);
③珍珠中的固體有機(jī)物不與稀鹽酸反應(yīng).
(1)為驗(yàn)證珍珠中是否含有碳酸鈣,小明將珍珠樣品研成珍珠粉并
設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.
實(shí)驗(yàn)步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向珍珠粉樣品中加入適
量的稀鹽酸
試管 I中有氣泡產(chǎn)生;
試管Ⅱ中的澄清石灰水變渾濁.
珍珠粉樣品中含有
 
②向反應(yīng)后的試管 I的溶液
中滴加
 
溶液
試管 I中產(chǎn)生大量白色沉淀.珍珠粉樣品中含有Ca2+
小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 
(2)實(shí)驗(yàn)前小明準(zhǔn)確稱取了2.5g珍珠粉,完全反應(yīng)后試管Ⅱ中的渾濁液經(jīng)過濾、烘干、冷卻,稱得白色固體的質(zhì)量為2.25g,則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要有計(jì)算過程)
(3)小軍按小明的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn),計(jì)算表明珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居然大于100%.小軍得出這種不合理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
 
.(填序號(hào))  
①實(shí)驗(yàn)裝置不密封 ②試管I中的稀鹽酸過量  ③試管Ⅱ中濾出的白色固體未烘干
(4)通過查閱相關(guān)資料,小明發(fā)現(xiàn)硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鋅等也是不溶于水的白色固體.
據(jù)此請(qǐng)你判斷:小明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)步驟②”中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否作為“確定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依據(jù)?你的結(jié)論是:
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過濾操作中的一貼、二低、三靠指的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
、②
 
、③
 
;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)發(fā)生裝置可選用
 
(填標(biāo)號(hào));發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣方法是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案