請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(已知水的密度為1g/cm3

步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃全部溶解,得溶液①
2再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃恰好飽和,得溶液②
3再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃得溶液③
4加熱全部溶解,得溶液④
5冷卻至20℃析出晶體,得溶液⑤

(1)步驟1中所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是______(填溶液的序號(hào)),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是______(填溶液的序號(hào)).
(3)步驟5中,析出晶體的質(zhì)量為(選填下列編號(hào))______
Ⅰ.20g;Ⅱ.31.6g;Ⅲ.51.6g.

解:(1)由步驟1和2可知,步驟2中得到的是恰好飽和的溶液,則步驟1中是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液,為不飽和溶液,水的質(zhì)量為100mL×1g/mL=100g,
則溶液的質(zhì)量為100g+20g=120g,故答案為:120;
(2)因由步驟1和2可知步驟1中是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液,①為不飽和溶液,步驟2、3再加固體不會(huì)溶解,則②③為飽和溶液,步驟5中有晶體析出,則⑤為飽和溶液,
步驟4中加熱溫度升高,固體溶解,因不明確溫度,若恰好溶解可能為飽和溶液,若還能再繼續(xù)溶解則也可能為不飽和溶液,故答案為:①;②③⑤;
(3)因20℃時(shí)100g水中最多溶解20g+11.6g=31.6g硝酸鉀,則步驟中共加入了20g+11.6g+20g=51.6g固體,則會(huì)有20g晶體析出,故答案為:Ι.
分析:(1)根據(jù)溶劑的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量來(lái)計(jì)算溶液的質(zhì)量;
(2)根據(jù)步驟2中恰好飽和,可知步驟1中的一定為不飽和溶液,則步驟2、3再加固體不會(huì)溶解,有晶體析出時(shí)則溶液一定為飽和溶液,再利用溫度對(duì)溶解度的影響來(lái)分析步驟4;
(3)根據(jù)20℃的溶解度,分析100g水中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,再計(jì)算步驟5中析出晶體的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):本題考查飽和溶液與不飽和溶液的判斷,明確飽和溶液是在一定溫度、一定溶劑中不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液來(lái)分析解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中,小組同學(xué)從汾江取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)水樣進(jìn)行初步凈化.其中使水樣通過(guò)(填序號(hào),下同)
 
層主要除去固體不溶性雜質(zhì),通過(guò)
 
層以除去不溶性固體、可溶性雜質(zhì)及臭味.
A.小卵石B.石英砂C.活性炭
(2)檢驗(yàn)凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填序號(hào))
 

A.用肥皂水B.加熱煮沸C.蒸餾
(3)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水的反應(yīng)方程式
 
.與電源兩極相連的兩端,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為(用體積相同的容器收集)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)

(1)A實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)通過(guò)量筒中
 
變化測(cè)出氧氣的體積;
(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
;
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?綏化)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣,集氣瓶中最好放入
氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等(用化學(xué)式表示也可以)(其他答案合理均可)
氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等(用化學(xué)式表示也可以)(其他答案合理均可)
溶液;
(2)B試驗(yàn)通過(guò)量筒中
水的體積(或水量的減少)(其他答案合理均可)
水的體積(或水量的減少)(其他答案合理均可)
變化測(cè)出氧氣的體積;
(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
;
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是
提高溫度(提供熱量)
提高溫度(提供熱量)
、
隔絕空氣(氧氣)
隔絕空氣(氧氣)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

吳川二中化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)從鑒江河里取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn):小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn).
并可用
煮沸
煮沸
的方法使硬水軟化.
(3)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
(1)將幾塊烘烤過(guò)的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中,振蕩后可觀察到
 
,這是因?yàn)槟咎烤哂?!--BA-->
 
能力.
(2)凈化后的水是硬水還是軟水?可用
 
來(lái)檢驗(yàn),日常生活中可用
 
的方法使硬水軟化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案