某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)寫出儀器A和B的名稱:
A: ;B: 。
(2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、II裝置可直接進行的實驗是 (填序號)。
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是 ;實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為 。
(3)當打開K2、關(guān)閉K1時,利用I、III裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 (C為干燥管,用于防止液體倒吸);若試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水,發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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