Question

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是 ， 若用D裝置收集氧氣，當觀察到時，便可開始收集．
（2）實驗室制取二氧化碳用選用的一組裝置是（填序號），反應的化學方程式是 ， 圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點 ．
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ．

Answer 1

【答案】
（1）A；在試管口放一團棉花；氣連續(xù)均勻冒出
（2）BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；能夠隨時使反應進行或停止
（3）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；塑料瓶變癟
【解析】解：（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，需要加熱，故選發(fā)生裝置A；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口放一團棉花；若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時，便可開始收集．（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；二氧化碳的密度比空氣大，易溶于水，故可用向上排空氣收集；大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸常溫下反應生成氯化鈣、二氧化碳氣體和水，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，還能夠隨時使反應進行或停止；（3）玻璃是熱的不良導體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實驗前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底； 二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟．
答案：（1）A；在試管口放一團棉花；氣泡連續(xù)均勻冒出；（2）BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 能夠隨時使反應進行或停止；（3）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；塑料瓶變癟
【考點精析】通過靈活運用氧氣的化學性質(zhì)和氧氣的制取裝置，掌握氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸；發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型即可以解答此題．