對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的含義描述正確的是( )
A.2O——“2”表示兩個(gè)氧分子
B.2NO——“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子
C.Mg2+——“2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.H2SO4——“2”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 _________14.01
;
(2)③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于_________金屬元素
(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”),該微粒的符號(hào)為_________Al3+
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當(dāng),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).
小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 ( )
A
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.
Ⅲ室溫(20℃)時(shí),測(cè)定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
NaHCO3
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
NaOH
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測(cè)得pH>7,則這瓶試劑不可能是
NaCl溶液
(2)小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
① 取少量溶液于試管中, ② ③ ④ 滴加 稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
② 把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確. 反應(yīng)的化學(xué)方程式: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列圖示回答問題。
(1)在A、B、C、D四個(gè)結(jié)構(gòu)示意圖中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_ _;屬于同種元素的是_ _;屬于離子的是_ _。
(2)對(duì)圖E中提供的信息理解不正確的是_ _。
A.屬于非金屬元素
B.質(zhì)子數(shù)為20
C.元素符號(hào)為Ca
D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年我國女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國拉斯克獎(jiǎng)。
(1)青蒿素分子由__種元素構(gòu)成。
(2)一個(gè)青蒿素分子含有_個(gè)原子。
(3)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作方法,是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ( )
A.檢查裝置的氣密性 B.液體的量取 C.液體的加熱 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是 ,b是 .
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(填字母代號(hào),下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是 .
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為 .若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 .
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起學(xué)生的好奇,某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zu合金) (2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是 (填名稱),說明此樣品為 (填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比銀 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 |
| 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng) |
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> .
【廢液處理】
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式: .
(2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。
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