(2011?黃浦區(qū)一模)蒸發(fā)時,操作不正確的是( 。
分析:根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項可以知道:注入液體量不超過蒸發(fā)皿容積的三分之二;在加熱的過程中要不斷攪拌以使液體受熱均勻,防止液滴飛濺,同時要注意當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時就應該停止加熱,不能把熱的蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上,應墊上石棉網(wǎng);用坩堝鉗來夾持蒸發(fā)皿等等.所以可以據(jù)此來分析并作出判斷.
解答:解:根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項可以知道:注入液體量不超過蒸發(fā)皿容積的三分之二;在加熱的過程中要不斷攪拌以使液體受熱均勻,防止液滴飛濺,同時要注意當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時就應該停止加熱;分析所給的四個選項可以知道選項A的操作不正確.
故選A.
點評:化學是以實驗為基礎的學科,掌握正確的化學實驗操作是同學們必須具備的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如右表. 則下列敘述正確的是(  )
實驗序號 水的質量(g) 加入NaCl的質量(g) 溶液的質量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)對于“物質的量”和“摩爾”的理解不正確的是( 。

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(2011?黃浦區(qū)一模)如圖是通電分解水的簡易裝置,試回答下列問題.
與試管a 中的電極相連接是電源的
極(填“正極”或“負極”),試管a中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
,試管b 中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
;說明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的純凈物;還說明在化學反應中分子
可以分
可以分
,而原子
不可分
不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)一模)王華同學設計了一套驗證一氧化碳性質的實驗.實驗裝置如圖所示:

當打開開關a,通人適量的一氧化碳后,關閉開關a和b.約10~15min后,可觀察到A中魚仍活著,B中蛙死亡,C中鮮紅的血液變色.試回答:
①A中結果說明
一氧化碳難溶于水
一氧化碳難溶于水

②B中結果說明
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

③C中結果說明
一氧化碳能使新鮮的血液變質
一氧化碳能使新鮮的血液變質

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