下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2B、Cu
C、OD、2H
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
C．O屬于可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
D.2H僅能表示2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法正確的是 （　　）
A、電路中的保險(xiǎn)絲熔斷后，換用了更粗的保險(xiǎn)絲
B、將燒堿放在紙上用托盤天平稱量
C、用燃著的木條檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏
D、油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．

（1）儀器B的名稱叫
 
．
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái)、A和B外，還需要用到上述儀器中的
 
（填字母），該操作中該儀器的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A、干冰、石油
B、水、啤酒
C、氫氣、氯化鈉
D、水銀、石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該原子的質(zhì)子數(shù)為11
B、該原子的核外有三個(gè)電子層
C、該原子的核外電子數(shù)為11
D、該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門中心的、實(shí)用的、創(chuàng)造性的科學(xué)，與我們生活密切相關(guān)，下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、恒順香醋B、加多寶飲料
C、水D、天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列計(jì)算題：
（1）如果某元素的原子序數(shù)為29，則其原子核外電子數(shù)為
 
，當(dāng)其1個(gè)原子失去2個(gè)電子后所形成的微粒的核外電子數(shù)為
 
．
（2）某學(xué)生用托盤天平稱取20.8g食鹽，但在實(shí)際操作中將砝碼和藥品放反了，則其實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是（　�。�
A、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒--分子的大小發(fā)生改變
B、氧化汞受熱分解得到汞和氧氣--分子是可以再分的
C、在花園中可聞到花的香味--分子是運(yùn)動(dòng)的
D、給籃球充氣--分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列描述化學(xué)變化的是（　�。�
A、千錘萬(wàn)鑿出深山 （《石灰吟》-于謙）
B、小蘇打能與檸檬酸反應(yīng)
C、石墨在高溫高壓的條件下制造金剛石
D、石灰水因溫度升高而產(chǎn)生白色渾濁

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同步練習(xí)冊(cè)答案