【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究中一種常用的科學(xué)方法。下列物質(zhì)中按照單質(zhì)、酸、混合物的順序排列的是（　　）

A. 白磷 硫酸 冰水混合物

B. 氫氣 碳酸 空氣

C. 石墨 二氧化碳 石油

D. 生鐵 鹽酸 粗鹽

【答案】B

【解析】

A、白磷屬于單質(zhì)，硫酸屬于酸，冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故A錯(cuò)誤；

B、氫氣屬于單質(zhì)，碳酸屬于酸，空氣屬于混合物，故B正確；

C、石墨屬于單質(zhì)，二氧化碳屬于氧化物，石油屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D、生鐵中存在鐵和碳屬于混合物，鹽酸屬于酸，粗鹽屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究．
（1）錐形瓶底部放一些細(xì)沙的目的是；在導(dǎo)管口安裝氣球的目的是 ．
（2）小新同學(xué)采用左圖所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是；白磷引燃后瓶中的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)橡膠塞，發(fā)現(xiàn)瓶中又開(kāi)始產(chǎn)生大量煙，你認(rèn)為這是因?yàn)?/span>；然后，他又立即將橡膠塞塞回去，這時(shí)天平（填平衡或不平衡）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
①；②；③ ．
（2）比較上述三個(gè)反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn)：
①；② ．
（3）在進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)必須在瓶底鋪一層細(xì)沙或裝少量水，目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器a的名稱(chēng)。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較為純凈的氧氣，可采用的裝置組合為 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若要回收其中的二氧化錳，可采取的操作步驟是：溶解、、洗滌、烘干。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 若要使反應(yīng)停止可采取的操作是。
（4）草酸晶體（H2C2O42H2O）是一種無(wú)色晶體，加熱至100℃時(shí)開(kāi)始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O
若用加熱草酸晶體的方法制取一氧化碳?xì)怏w，可以選擇的氣體發(fā)生裝置是 ， 選擇該發(fā)生裝置的原因 ， 為了除去二氧化碳并收集一氧化碳?xì)怏w，下列裝置中最佳的是 ， 在洗氣瓶中裝的試劑是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋁（Al2O3）、氮化鋁（AlN）都是一種重要的無(wú)機(jī)非金屬材料，廣泛應(yīng)用于礦業(yè)生產(chǎn)和集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域，某化學(xué)課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行氮化鋁的制備并測(cè)定其含量的實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】制備氮化鋁
【資料1】實(shí)驗(yàn)室常用飽和亞硝酸鈉與氯化銨溶液反應(yīng)制取純凈的氮?dú)狻?/span>
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
NaNO2+NH4Cl NaCl+N2↑+2H2O（此反應(yīng)是放熱反應(yīng)）；
Al2O3+3C+N22AlN+3CO
試回答：
（1）氮化鋁（AlN）中氮元素的化合價(jià)是。

（2）加入藥品前必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是 ， 加熱片刻后即可移去酒精燈，不需繼續(xù)加熱，其理由是。上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一些不足，請(qǐng)指出。
（3）在制取氮化鋁時(shí)由于反應(yīng)不完全，所得氮化鋁產(chǎn)品中的雜質(zhì)除氧化鋁之外，還可能含有（填化學(xué)式）。
（4）【實(shí)驗(yàn)二】氮化鋁含量測(cè)定
【資料2】有關(guān)氮化鋁（AlN）、氧化鋁和偏鋁酸鈉（NaAlO2）的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
①AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑
②Al2O3 + 2NaOH= 2NaAlO2 + H2O
③2NaAlO2 + CO2 + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + Na2CO3
【定性分析】
步驟一：小紅取C裝置中少量固體樣品于試管中，加足量氫氧化鈉溶液，固體逐漸消失，并得到無(wú)色溶液，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成，則該樣品中含有氮化鋁。
步驟二：小亮繼續(xù)在上述無(wú)色溶液中通人二氧化碳?xì)怏w出現(xiàn)白色沉淀，于是他認(rèn)為樣品中一定還存在氧化鋁。你認(rèn)為小亮的結(jié)論是否正確，理由是。
（5）【定量測(cè)定】.
【資料3】氨氣的溶解性：極易溶于水，但難溶于有機(jī)溶劑四氯化碳（CCl4）和堿性溶液等。
圖2裝置通過(guò)測(cè)量氨氣的體積從而測(cè)定氮化鋁的含量。

小燕同學(xué)進(jìn)行如下操作：(a)往廣口瓶中放入適量的氮化鋁樣品；(b)打開(kāi)分液漏斗的活塞往錐形瓶中加入過(guò)量的濃NaOH溶液；(c)檢驗(yàn)裝置氣密性；(d)測(cè)定收集到X液體的體積。
正確的操作順序?yàn)?/span>（用a、b、c、d字母表示）。
（6）圖2中X液體可能為。
A.水
B.四氯化碳
C.氫氧化鈉溶液
（7）圖3裝置則是通過(guò)測(cè)定吸收氨氣的質(zhì)量從而測(cè)定氮化鋁的含量。

小萍同學(xué)進(jìn)行了如下操作：取氮化鋁樣品10.0克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中物質(zhì)增重3.4克，請(qǐng)你幫小萍同學(xué)計(jì)算，她取用的樣品中氮化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（8）圖3所示方案會(huì)導(dǎo)致該樣品中氮化鋁含量測(cè)定結(jié)果偏低，為提高測(cè)定結(jié)果的精確度，在不改動(dòng)裝置的前提下，可采取的措施是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 將濃硫酸緩慢注入水中，水立刻沸騰，液滴飛濺

B. 生鐵和鋼組成元素相同，性質(zhì)相同

C. 鐵粉可做食品保鮮劑﹣﹣鐵粉可以和空氣中的氧氣和水反應(yīng)

D. 金剛石能裁玻璃﹣﹣金剛石是硬度最大的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能分別是（ ）

A.KOH、KCl、 KNO3
B.H2O2、 H2O、O2
C.CaO、 Ca（OH) 2、 CaCO3
D.CO、 CO2、 H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌自行車(chē)所使用的下列部件中，不屬于無(wú)機(jī)材料的是

A. 剎車(chē)器——鋁合金B. 軸承——陶瓷

C. 輪胎——合成橡膠D. 車(chē)架——鈦合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. NH4HCO3B. KNO3C. CO（NH2）2D. Ca（H2PO4）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案