3．如圖所示是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖．其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是（　�。�
A．分子由原子構成
B．生成物一定是混合物
C．該反應屬于化合反應
D．反應前后，原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變

分析 觀察化學反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構成分析物質的類別；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化，反應的類型等等．

解答 解：A、由微粒的構成可知，分子由原子構成，故A正確；
B、由微粒的構成可知，生成物的分子是由一種分子構成的，屬于純凈物，故B錯誤；
C、由化學反應的微觀示意圖可知，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故C正確；
D、由化學反應的微觀示意圖可知，反應前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，故D正確．
故選B．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的內容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．氯化鈉能融雪是因為其溶液的凝固點比水低
B．鹽都能食用，故稱食鹽
C．鹽都有咸味，都是白色晶體
D．使用大量氯化鈉融雪，對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．對蠟燭及其燃燒進行探究．
（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭浮在水面上，結論是石蠟的密度比水�。�
（2）蠟燭燃燒時火焰分為三層，最明亮的一層是外層，取一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中，大約1秒鐘后取出，可以看到火柴梗在火焰不同部位被燒的情況，從而推測火焰外焰層的溫度最高„
（3）在火焰上方罩一個冷且干燥的燒杯，可以看到燒杯內壁出現(xiàn)水霧，取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看到澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒會產(chǎn)生水和二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．請根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，他選擇發(fā)生裝置是A（填代號，下同），收集裝置是D，反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小紅在實驗室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學式），在兩個反應中它起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中不正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的量取		C．
熄滅酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．根據(jù)如圖粒子結構示意圖，請你回答：

（1）具有相對穩(wěn)定結構的是②（選填序號）．
（2）化學性質最相似的兩種元素是B（選填字母）．
A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A干冰升華分子間的間隔變大
B熱脹冷縮分子大小隨溫度變化而變化
C酒香不怕巷子深分子是不斷運動的
D水通電分解可得到氫氣和氧氣化學變化中分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）請寫出下列儀器的名稱a分液漏斗．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應中二氧化錳作催化劑，可選用的發(fā)生裝置為（填序號）B或C，若用D裝置收集，如何驗滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃．
（3）與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點是可以控制反應速率．
（4）實驗室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是A；若氨氣易溶于水且密度小于空氣，應選擇的收集裝置為E．（填寫裝置的字母代號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質的（　　）
A．OB．HC．FeD．N

查看答案和解析>>

同步練習冊答案